《亨格瑞会计学》(第12版��继承了美国**会计学家、斯坦福大学商学院查尔斯?T.亨格瑞教授以往《会计学》版本的优良传统,涵盖了财务会计和管理会计的所有基础知识,代表了基础会计的主流,是一本非常**的教材。我们认为本书具有以下特点:
1.正文结构安排合理,内容丰富多彩,激发学习热情
本书共26章,包括基础会计、财务会计和管理会计的基本内容。作者按照由浅入深、循序渐进的原则,设置了三部分内容:基础会计(1~7章)、财务会计(8~17章)、管理会计(18~26章)。这三个部分既各成体系,又环环相扣,脉络清楚。
本书自始至终突出“激励学习”的理念,激励学生在思考和操作中学习,避免枯燥的填鸭式教学。为便于学生学习会计的原理和方法,贯彻“激励学习”的理念,作者在每章特意安排了以下内容:(1)问题导向的章节安排。作者将学生在学习中常见的问题写入书中,引导学生有针对性、**率地完成学习。(2)章首案例。章首案例将学生引入了会计的现实世界,在那里业务决策影响组织的未来。案例提供了该章主题的现实企业背景,激励学生在思考中学习。(3)图表。本书安排了许多图表,其目的是通过图解的方式阐述会计概念以及概念之间的相互联系,使读者直观地理解会计原则、程序和方法。我们认为,这种全新的安排非常有助于读者迅速地掌握会计的基本原理和方法。同时,也使本书内容丰富多彩,易于激发读者的学习热情。
2. 注意会计和决策之间的关系,案例教学帮助读者成为决策者
“算为管用、算管结合”这句话在本书中得到了极好的体现。学习会计学知识就是要帮助学生在变幻的商业世界中航行。会计学的基本知识将帮助他们更好地做出决策,评价现实环境,并理解数字的价值。
除了前述的章首案例,范例贯穿于每章的始终,它将会计和企业的实际决策紧密地联系在一起。各章的习题均包括在企业实际经营决策中使用的相关资料和财务指标。
3. 工作团队阵容强大,内容分工细致,帮助学生取得职业成功
本书不仅内容丰富多彩,而且整体质量**。《亨格瑞会计学》(第12版)的工作团队有一个共同的目标:帮助学生理解会计概念,并取得职业成功。通过教材、习题以及其他媒介,他们全面提高了学生的职业素养,促进了学生在未来职业生涯中的成功。
本书的改编思路包括:**,保持主体内容的完整性,删除“Try It”“Decisions”“Tying It All Together”等专栏。第二,强调举一反三,只保留部分习题。第三,删除某些与我国国情不符的内容。
我参加了本书第 6版、第8版、第10版和第12版的翻译工作,深刻地体会到本书的先进教育理念。因此,近十年来,我将本书的部分内容在**财经大学的MBA、MPAcc 以及多个面向**经理人的培训项目中加以运用,并取得了良好的教学效果。
本书可以作为高等院校经济管理类学生开设会计学课程的教材,也可供财务会计人员和经济管理人员自学会计时使用。本书的主要目的是告诉读者如何使用会计信息,因而,企业的经理和其他中层管理人员要了解如何利用会计信息进行科学决策时,选择本书是非常合适的。