《马列著作选编》和《马列著作选编导读》自2012年出版以来，为校内主体班次马克思主义经典著作教学发挥了重要支撑作用，是**党校的基本教材之一。根据教学的需要，2020年我们对《马列著作选编》进行修订，更名为《马克思恩格斯列宁著作选编》并印发学员阅提意见。 本次修订集中在两个方面：一是坚持以关于加强马克思主义经典著作学习的重要论述为指导，结合党员领导干部学原著的实际需要，增加了一些篇目；二是《马克思恩格斯列宁著作选编导读》立足新时代学习马克思主义经典著作的新要求，对每篇著作的写作背景、基本内容和主要观点、理论价值和现实意义作全面、完整概述。

人的解放与无产**的历史使命 ——读马克思《〈黑格尔法哲学批判〉导言》王虎 异化劳动与人的解放 ——读马克思《1844年经济学哲学手稿》韩庆祥 新世界观萌芽的重要文献 ——读马克思《关于费尔巴哈的提纲》边立新 唯物主义历史观创立的标志 ——读马克思恩格斯《德意志意识形态》**章**卷侯才 阐述历史唯物主义的重要文献 ——读马克思《致帕·瓦·安年科夫》王虎学 共产党人的初心和使命 ——读马克思恩格斯《共产党宣言》牛先锋 实现人的解放的途径和手段 ——读马克思《致约·魏德迈》秦刚 西方殖民势力对亚洲**的掠夺及其后果 ——读马克思《中国革命和欧洲革命》《不列颠在印度统治的未来结果》李海青 政治经济学研究的对象和方法 ——读马克思《〈政治经济学批判〉导言》赵培 马克思对中国问题的考察与分析 ——读马克思《中国和英国的条约》王慧 人类社会发展规律的揭示 ——读马克思《〈政治经济学批判〉序言》李海青 马克思怎样揭示经济运动规律和社会历史趋势 ——读马克思《资本论》周为民 经济学的哲学基础 ——读马克思《致路·库格曼》张严 无产****政权的性质和作用 ——读马克思《法兰西内战》王中汝 工人**必须建立与一切旧政党不同的政党 ——读马克思《国际工人协会共同章程》王莉 生态文明的哲学基础 ——读恩格斯《自然辩证法》邱耕田 未来社会的分配原则 ——读马克思《哥达纲领批判》秦刚 跨越资本主义制度的“卡夫丁峡谷” ——读马克思《给〈祖国纪事〉杂志编辑部的信》《给维·伊·查苏利奇的复信》崔丽华 科学社会主义的入门 ——读恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》刘海涛 文明时代的产生及文明时代的基础 ——读恩格斯《家庭、私有制和**的起源》李宏伟 哲学领域的历史性变革 ——读恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》边立新 历史过程中的决定性因素 ——读恩格斯《致约·布洛赫》《致瓦·博尔吉乌斯》王彦民 未来新社会的本质规定 ——读恩格斯《致朱·卡内帕》秦刚 关于俄国革命前景的观察和思考 ——读恩格斯《〈论俄国的社会问题〉跋》李海青 无产**革命斗争的新策略 ——读恩格斯《卡·马克思〈1848年至1850年的法兰西**斗争〉一书导言》贾建芳 奠定新型无产**政党的组织基础 ——读列��《进一步，退两步》宋福范 认识论的唯物主义基础 ——读列宁《唯物主义和经验批判主义》何建华 马克思主义是完备而严密的科学理论体系 ——读列宁《马克思主义的三个来源和三个组成部分》唐爱军 东方**革命的兴起 ——读列宁《亚洲的觉醒》刘莹珠 新社会的发展进程与无产****的演变 ——读列宁《**与革命》秦刚 关于执政党建设的新认识 ——读列宁《关于党的建设的当前任务的决议草案》《俄共(布)第九次代表大会闭幕词》《论“双重”领导和法制》李俊伟 无产**政党的战略与策略 ——读列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》王彦民 无产**政党对待文化教育的态度 ——读列宁《青年团的任务》陈冬生 ……