青年教师在从教生涯之初，会面临众多棘手的问题。如何一边完成教学任务一边保持自身的学习进步？如何进行有效的职业规划？如何在繁忙的工作中保证情绪的稳定？全书共四章，知名教师李镇西结合自身多年的教学经验，在教学业务、师生关系、课堂教学以及心理层面上给出了中肯可行的建议。教学理论之外，书中还同时分析解构了大量相关实际案例，让理论落地，让建议可行。四个方向，双线解析，是一众新教师踏入教学生涯之时必不可少的全面指南。

在反思中成长（序言） **章 关于“基本素养”的建议 导言：让我们在不断学习中追求理想 让阅读成为生活中的一部分 积极参与教研活动，迅速提高业务水平 虚心对待师徒结对 多写写教育随笔 聆听家长心声，寻找教育契机 把困难当作机会 把职业当作事业 处理好新的人际关系 停止抱怨，积极行动 要有一颗和学生一起成长的心 第二章 关于“师生关系”的建议 导言：让我们在爱与理解中和学生共同成长 尽快记住孩子的姓名 善待孩子的**次求助 学会倾听孩子的倾诉 要善于化批评为表扬 用书信走进学生的心灵 闲聊会有意想不到的效果 请给孩子以生日的祝福 请学生给自己提意见 尽可能让自己富有幽默感 第三章 关于“课堂教学”的建议 导言：让我们的生命因课堂而精彩 制定切实可行的教学目标 上好**堂课 精心地备好每一堂课 怎样调动学生的课堂情绪 巧妙设计课堂提问 机智化解课堂的突发事件 开展有效的小组合作学习 把预习内化为学生的一种自觉行为 重视听课与评课 要善于在教学中进行有效的反思 注重有效的学生评价 这样进行作业的布置和批改 第四章 关于“修身养性”的建议 导言 让我们拥有健康的身心 不要为**所恼 不要为批评所累 不要为小事生气 不要希求别人感恩 积极面对困境，提升解决问题的能力 善待周围的人 踏实过好每** 学会消除不良情绪 养成良好的工作习惯 养成良好的生活习惯 做一名快乐幸福的教师