上篇 护理学基本理论
**章 绪论
**节 护理学概论
第二节 护理学基础概论
第三节 中国护理事业的发展概况
第四节 护理法典及有关文献
第二章 现代护理的相关理论
**节 系统理论
第二节 人的基本需要理论
第三节 人的应激与适应理论
第四节 现代护理模式
第三章 护理人员角色与素质
**节 护理人员角色
第二节 病人角色的特征
第三节 护理人员的基本素质
第四章 整体护理与护理程序
**节 整体护理
第二节 护理程序
第五章 护患关系与护患交流
**节 护患关系
第二节 护患交流
第六章 护理学的科学思维与活动
**节 概述
第二节 护理学科学思维的应用
第七章 健康和健康的教育
**节 健康
第二节 疾病
第三节 健康与疾病的关系
第四节 健康教育
中篇 护理学基本知识
第八章 满足护理对象的舒适需要
**节 概述
第二节 舒适的评估及护理
第三节 疼痛的护理
第九章 满足护理对象的休息与活动需要
**节 休息的评估及护理
第二节 活动的评估及护理
第十章 满足护理对象的营养需要
**节 人体对营养的需要
第二节 营养状况评估
第三节 住院护理对象的饮食护理
第十一章 满足护理对象的感知需要
**节 感知的有关概念
第二节 感知的护理评估
第三节 常见感知改变的护理
第十二章 满足护理对象的呼吸需要
**节 呼吸的生理调节与变化
第二节 呼吸的护理评估
第三节 常见呼吸功能改变的护理
第十三章 满足护理对象的排泄需要
**节 肠道排泄的评估及护理
第二节 泌尿道排泄的评估及护理
第十四章 满足护理对象的临终需要
**节 概述
第二节 护理对象的临终评估及护理
下篇 护理学基本技能
第十五章 常用基础护理技能
**节 满足护理对象基本需要的技术操作
第二节 满足护理对象**需要的技术操作
第十六章 基础护理技能新进展
**节 被动性全关节范围活动(ROM)的护理
第二节 预防院内感染的护理工作
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附录一 中华人民共和国护士管理办法
附录二 NANDA1994年按人类反应型态分类的127项护理诊断