公安院校的教育对象是预备警官，培养目标是合格的人民警察。因此。公安院校的课程设置必须突出特色，贴近实战。公安部门是政府机构，是公共管理部门，其基本职能是控制犯罪，服务社会。所以，合格的人民警察必须了解社会，了解公众，具有观察社会的能力，与公众打交道的能力。正是基于这样的认识，我们在公安大学开设社会学及其相关课程，培养预备警官的社会素质，训练预备警官的社会技巧。
社会学是一门具有悠久历史的学问，是一棵枝繁叶茂的大树。如何从汗牛充栋的社会学知识中选择预备警官*为需要的内容，如何从硕果累累的社会学大树上采撷*合预备警官口味的果实，一直是我们思考的问题。今天奉献出来的就是这些思考的结果，就是十几年教学的总结。
作为公安院校专业基础课的社会学教材，本书突出三点：首先，体系完备。为了给学生一个全景性的素描，我们凝缩了社会学概论应有的内容。其次，学以致用。为了奠定学生未来工作的坚实基础，我们突出了与公安工作相关的社会学研究成果。*后，科学合理。为了体现社会学知识之间的内在逻辑，合乎学生学习的规律，我们尽力调整本书的阐述体系。
为了落实上述思想，我们将本书区分为三部分：**部分，阐述社会学是什么

**章 社会学导言
**节 社会学的涵义
第二节 社会学的定位
第二章 社会学理论
**节 行动理论取向
第二节 结构理论取向
第三章 社会学方法
**节 社会学具体方法
**节 社会学一般方法
第四章 中国社会学
**节 中国社会学的兴起
第二节 中国社会学的复兴
第五章 社会与文化
**节 社会的一般分析
第二节 文化的一般分析
第六章 社会形式
**节 个人存在形式
第二节 群体社会形式
第三节 地域社会形式
第七章 社会制度
**节 社会制度概述
第二节 具体制度之—
第三节 具体制度之二
第八章 社会变迁
**节 社会变迁概述
第二节 社会变迁理论
第九章 社会问题
**节 社会问题概述
第二节 人口问题
第三节 环境问题
第四节 犯罪问题
第十章 社会行动
**节 社会行动的类型
第二节 社会行动的控制
第十一章 组织行为
**节 组织决策
第二节 组织领导
第十二章 集合行为
**节 集合行为的类型
第二节 集合行为的形成
第十三章 社会运动
**节 社会运动的学术描述
第二节 社会运动的理论分析
后记