儿科学作为一门发展中的临床学科,许多疾病的病因还不清楚,所以其诊断与**方法仍不完善。人们至今还在不断探索及寻找某些疾病的诊断与**方法。由于实验室检测方法或**条件的限制,许多医院对某些儿科疾病还难以确诊,对有些疾病也不能根治。因此,造成了儿科学许多概念的相对性、模糊性与经验性。儿科学是一门专业性很强的临床学科,儿童疾病的发生、发展有其独特的规律,诊断与**也有其特有的复杂性。在临床**工作中,儿科医师多根据专业业务知识及自身的临床经验,诊治儿童常见病与多发病。对于病情发展凶险的患儿,儿科医师须及时诊断、迅速**,一旦误诊、漏诊或**不及时,则可造成难以弥补的损失;对于病情发展缓慢或复杂的患儿,诊断与**比较困难,特征性的临床表现出现得较迟,一旦出现则病程可能已进展到晚期,从而延误了**。因此,儿科临床**工作具有特殊性、复杂性、不确定性和高度专业性。对于儿科医师,如何在这一高风险的工作中尽可能地提高诊断与**成功率,除了提高自身的专业业务水平之外,规范化地进行诊断与**十分重要。有鉴于此,应江苏科学技术出版社之约,南京医科大学**附属医院儿科组织科内高年资医师,在国内知名医学专家的