出版日期：2008年04月
ISBN：9787209044677
[十位：7209044671]
页数：332
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咸宁市
《中国艺术民俗学》内容提要：
这是一部适用于高校艺术教学的教材。作者善于利用自身丰富的田野作业经验,对一个个艺术民俗个案进行了出色的解析,鞭辟入里,辞采并茂,很具有可读性,非常有利于教学之用,这在今天许多高校艺术教材理胜其情、大而无当的总体状况下不能不说是一个值得发扬的亮点。
《中国艺术民俗学》图书目录：
**章 艺术民俗学的确立
**节 艺术民俗学的界定
第二节 传统民俗学研究与艺术研究的关联
第三节 世纪中国民间艺术研究中的民俗学倾向
一、世纪前年中国民间艺术研究:民族**的自我想象
二、世纪后年中国民间艺术研究:从民族**本位到乡土语境的开启
第二章 艺术民俗学的研究系统
**节 民俗的中介位置及社会功能
第二节 艺术民俗学的田野研究方法
一、田野作业
二、民俗志书写
附:汪宁生的社区艺术调查提纲
附:段宝林的民俗调查提纲
第三节 艺术民俗学的研究视域
一、以整体观的理念研究艺术民俗现象
二、强化村落民俗志研究
三、中国艺术民俗学研究的特殊性
第四节 艺术民俗学的研究路径
一、从民间艺术个案出发,以小见大
二、突破学科界限,实现跨学科研究
三、立足民间立场,构架学理阐释
第三章 物质民俗与艺术审美
**节 居住民俗与审美
一、传统居住形式之演变
二、居住的民俗特征
三、居住的审美表象
第二节 服饰民俗与审美
一、服饰民俗的形成
二、服饰民俗的审美多样性
第三节 饮食民俗与审美
一、饮食民俗的形成
二、饮食结构与类型
三、饮食民俗与审美
第四节 生产民俗与交易、运输民俗的审美意蕴
一、生产民俗中的艺术要素
二、交易、运输民俗中的艺术要素
第四章 社会民俗与艺术境域
**节 家族、村落与民间组织
一、家族、亲族及民俗传承
二、村落及村落整体语境的构建
三、民间组织的类型特征
第二节 作为艺术整体语境的社会民俗
一、社会民俗对于区域性民间艺术活动的制约
二、社会民俗对于区域性艺术风格的影响
第五章 信仰民俗中的艺术维度
**节 人类早期信仰中的艺术活动
一、人类早期信仰活动中民俗与艺术的多层纠合
二、信仰仪式中的艺术色彩
三、信仰民俗的社会功能及其艺术化趋势
第二节 信仰民俗与艺术世界
一、信仰民俗是激发人类艺术创造活动的源泉
二、信仰民俗中蕴藏着丰富的艺术创作题材
三、信仰民俗中的意象原型
四、信仰民俗与艺术活动的相互借助
第六章 岁时人生与艺术的关联
**节 岁时节 日中的艺术体验
一、岁时节 日起源
二、春节 仪式序列与岁时节 日中的艺术体验
第二节 人生仪礼中的艺术象征意趣
一、诞生礼
二、成年礼
三、婚姻仪礼
四、丧葬仪礼
第三节 岁时人生的艺术升华
第七章 游艺民俗及其艺术意蕴
**节 游艺民俗及其艺术韵味
一、民间游戏竞技
二、民间歌舞乐戏
三、民间工艺
四、民间口承语言
第二节 游艺民俗在艺术学研究中的特殊意义
一、游艺民俗:民俗与艺术的复合
二、游艺民俗对艺术起源问题的启示
第八章 艺术民俗学发展的城市化语境与契机
**节 民俗学的乡土本位与语境转换
第二节 艺术民俗与城市公共领域
第三节 艺术民俗与城市传播
第四节 艺术民俗与城市消费
第九章 艺术民俗批评的方法与原理
**节 艺术民俗批评的界定
第二节 艺术民俗批评的诸种模式
一、社会历史批评
二、原型批评
三、功能主义批评
四、相对主义批评
五、结构主义与后结构主义批评
第三节 生活—文化整体性的艺术民俗批评模式
主要参考文献
后记
《中国艺术民俗学》文章节选：
**章 艺术民俗学的确立
艺术民俗学是从民俗学角度展开的对于艺术活动的阐释,并探索艺术活动与民俗整体之间内在关联的学科。“艺术民俗”概念的提出,意在提倡从生活一文化整体的角度去解读艺术。
民俗学展开艺术研究的基点在于,艺术是社会文化的重要组成部分,艺术与仪式、信仰、宗教、习俗等共同构成了人类社会文化整体。
20世纪前半期民间艺术的被发现及大放光彩,与现代民族**在危难之际动员与吸纳全体民众力量的需要有关。
20世纪50—70年代,在****推进乡土社会的革命式转换与现代性变迁的背景下,**政治意识形态高调登场,将文化当作政治工具,民间艺术研究曾经呈现出“一枝独秀”的局面。
眼光向下、贴近民众主体,是20世纪90年代以来国内民间艺术研究的大势所趋,而作为这一学术转向的首要标志,就是民间文化整体语境观浮出水面。
**节 艺术民俗学的界定
艺术学是指综合性、系统性地研究艺术现象、艺术本质,探讨艺术实践活动的规律和特点,对各门类艺术进行宏观性、整体性和一般性研究的人文学科。就其学科体系而言,主要分为三大部分:(一)艺术学本体论研究。对艺术学中的一些基本理论问题予以探讨,如艺术学的对象与范围、艺术学的历史发展过程、艺术学研究的方法论等。(二)艺术史研究。对艺术的历史发展过程予以具体研究,如民族艺术史、门类艺术史、专题艺术史等。(三)以艺术学为旨归的交叉学科研究。是由艺术学与其他学科相互结合而形成的一些新的学科群,如艺术美学、艺术心理学、艺术文化学、艺术社会学、艺术人类学、艺术教育学、艺术法学、比较艺术学等等。
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