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店主称呼:李老师   联系方式:购买咨询请联系我  17335588169    地址:河南省 郑州市 金水区 金水区龙子湖街道河南财经政法大学新校区
促销广告:买书,就上特惠教材旧书店
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店铺公告
开学季订单量比较大些,按照下单时间顺序发出,多仓发货,如果不便,敬请谅解!

1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册,习题集等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用6元(首件(多仓另算)),书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
PS:在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
店铺介绍
1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册的等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,多仓发货,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用, 书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
5、在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
交易帮助
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第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
ERP沙盘模拟高级指导教程(第2版)
出版日期:2009年08月
ISBN:9787302207016 [十位:7302207011]
页数:147      
定价:¥20.00
店铺售价:¥4.00 (为您节省:¥16.00
店铺库存:10
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《ERP沙盘模拟高级指导教程(第2版)》内容提要:
“ERP沙盘模拟”是在汲取国内外咨询公司、培训机构的管理训练课程精髓的基础上而设计的企业经营管理实训课程。“ERP沙盘模拟”课程面市以来,其体验式教学方法获得受训者的广泛认可,成为继传统教学与案例教学之后的一种新的教学尝试。“ERP沙盘模拟”课程及其教学方法不仅适用于高等院校经济管理专业及其他专业的实训教学,亦适用于企业开展旨在提升管理知识、训练管理技能的各类培训。
本书共分4个单元。课前导读部分总括地介绍了开设“ERP沙盘模拟”课程的目标、内容及方法;第1单元引导建立企业竞争组织并介绍了模拟企业背景;第2单元对企业竞争规则做了综述;第3单元通过引导起始年介绍了企业运营流程;第4单元通过模拟一个企业六年的经营过程,帮助读者体验决策过程,感悟管理规律。另外,附录中给出了企业竞争模拟中用到的表格、辅助计算工具等。
本书是“ERP沙盘模拟”课程的实训教程,需要结合“ERP沙盘模拟”课程使用。
《ERP沙盘模拟高级指导教程(第2版)》图书目录:
课程导读 目标·内容·方法
目标
内容
单元一 团队组建
一、组建我们的团队
二、笨笨公司调研
三、企业战略规划
单元二 领会规则
一、如果你是市场主管
二、如果你是销售主管
三、如果你是生产主管
四、如果你是采购主管
五、如果你是财务主管
六、如果你是会计主管
七、如果你是总经理
单元三 学习经营
一、年初4项工作
二、每季度19项工作
三、年末6项工作
单元四 在实战中成长
附录A 企业经营过程记录表记录·计划·分析
**年总结
第二年总结
第三年总结
第四年总结
第五年总结
第六年总结
附录B 计划表
附录C 杜邦模型
附录D 市场预测学习经营
附录E 分组竞单表
附录F 《企业资源管理沙盘模拟实训课程体系》简介
一、ERP沙盘模拟训练
二、创新创业模拟训练
三、ERP沙盘企业信息化实战训练
《ERP沙盘模拟高级指导教程(第2版)》文章节选:
课程导读 目标·内容·方法
目标
拓展知识体系,提升管理技能
传统教育划分了多个专业方向,学习者只能择其一而修,专业壁垒禁锢了学习者的发展空间和思维方式。ERP沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展现,通过学习,可以使受训者在以下方面获益。
1.全方位认知企业
全方位认识企业,了解企业的组织机构设置、各管理机构的职责和工作任务,对未来的职业方向建立基本认知。通过企业经营了解企业管理体系和业务流程,理解物流、资金流、信息流的协同过程。
2.战略管理
成功的企业一定有着明确的企业战略,包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。从*初的战略制订到*后的战略目标达成分析,经过几年的迷茫、挫折、探索,受训者将学会用战略的眼光看待企业的业务和经营,保证业务与战略的一致,在未来的工作中更多地获取战略性成功而非机会性成功。
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