本书是应广大日语学习者和应试者的热切要求出版的系列丛书之一。本书针对新日语能力测试的题型特点,以浅显易懂的语言,逐天提供全方位的听解策略和技巧指导,具体、全面、详尽,使学习者能一步到位地迅速掌握相关技巧,并将其灵活应用于考试当中。配合新日语能力测试听解考试中出现的各种题型,在内容上进行了全新的改革,科学地规划到35日中,使日语学习者能够充分地进行考前训练。

**章 新题型·新动向全攻略
第1日
第2日
第3日
第4日
第5日
第二章 常规分类训练
第6日
第7日
第8日
第9日
第10日
第11日
第12日
第13日
第14日
第15日
第16日
第17日
第18日
第19日
第20日
第21日
第22日
第23日
第24日
第25日
第26日
第27日
第28日
第29日
第30日
第31日
第32日
第33日
第34日
第35日

**章 新题型·新动向全攻略
第1日
新基准问题1——课题理解
从2010年开始,将实行新的日语能力测试,将由原来的四个等级(一级、二级、三级、四级)变为五个(N1、N2、N3、N4、N5),其中的N2跟原来的二级基本上位于同一个水平。在新的日语能力测试中,N1并HN2等级的考试更注重考查考生在各种现实生活的场景中运用理解日语的能力。而在听解部分中,更是要求考生在理解日常会话曰语的基础上,在一定程度上理解在更广泛的场合中所使用的日语。让考生听接近自然会话速度的综合性会话和新闻内容,要求理解会话的内容以及出场人物的关系,并把握其要旨。
在N2等级考试中,**部分是考查“课题理解”,也就是考查在听完某段会话后能否理解内容。主要是要求考生听取解决某个具体课题的必要的信息,然后理解接下来如何做*为恰当。在考试的时候,让考生听取一段指示性或建议性的会话,然后判断在听了这些指示或建议之后所采取的行动。选项使用文字或是给出图解。为了让考生明确要听的课题,会在听会话前设置状况说明和问题的语音。
在以前的二级能力测试中也有这种题型的考题,但是在新的日语能力测试中,考试的题型将发生轻微的改变。**部分考题的流程为:
一、听状况说明文和问题。问题里会有“男生接下来要做什么?”之类的问题。
二、听会话,同时看试题上的选项和图标(考卷上只给出四个选项的文字)。
三、再听一遍问题。
四、在问题之后,会有几秒钟的解答时间,供考生选出答案。
以下,让我们通过分析两个例文来看如何做好**部分的考题。
……

深度剖析,全面涵盖,紧密结全——新基准
高度囊括,**突出,**诠释——新题型
举一反三,触类旁通,轻松掌握——新对策
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