本书是普通高等教育“十五”**级规划教材。由于行政伦理学是一门新兴学科,对于它的基本理论的框架、核心问题群落的结构以及学科的边界等等,都还没有取得共识,所以,编写这样一本教材是非常困难的,这是那些成熟学科的教材编写者所不能想像的。但是,我们接受了这项任务,就不得不提供一个让大家批评的靶子。
这本教材是一项探索,是一个尝试,它在各个方面都是不成熟的。由于这一学科的理论准备不足,在一些章节中,我们用事实叙述的内容代替了教材所应具有的逻辑性结构展开,这是我们自己感到*不满意的地方。就全书的情况看,叙述上也有交叉重复的问题,虽然这种重复可以强化行政伦理的核心主题,但是,是否可以通过其他方式来突出行政伦理的核心主题呢?我们还没有找到更好的处理方式。我们想通过全书的结构调整来克服部分章节所表现出来的这些问题,但
经多次修改也还是达不到我们所期望的目标。看来,我们还需要更多地学习,以求提高水平再作修改。

第1章 导论
1.1 行政伦理学概述
1.2 行政伦理学的历史发展
1.3 学习和研究行政伦理学的意义和方法
本章小结
关键术语
复习思考题
阅读材料
第2章 行政伦理观
2.1 公共行政的科学观与伦理观
2.2 正义
2.3 公平
2.4 民主
本章小结
关键术语
复习思考题
阅读材料
第3章 行政伦理规范
3.1 行政伦理规范概述
3.2 行政伦理规范的生成与历史演变
3.3 行政伦理规范的基本内容
本章小结
关键术语
复习思考题
阅读材料
第4章 行政理想、态度和作风
4.1 行政理想
4.2 行政态度
4.3 行政作风
本章小结
关键术语
复习思考题
阅读材料
第5章 行政良心
5.1 行政良心概述
5.2 行政良知
5.3 行政良能
本章小结
关键术语
复习思考题
阅读材料
第6章 行政人格
6.1 行政人格概述
6.2 行政人格的模式
6.3 独立人格的生成
本章小结
关键术语
复习思考题
阅读材料
第7章 行政荣誉
7.1 行政荣誉概述
7.2 行政荣誉的获得机制
7.3 行政荣誉的获得
本章小结
关键术语
复习思考题
阅读材料
第8章 行政责任
8.1 行政责任概述
8.2 行政责任关系
8.3 行政责任制度建设
本章小结
关键术语
复习思考题
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第9章 行政纪律
9.1 行政纪律概述
9.2 行政纪律的地位和作用
9.3 行政人员的“他律”与“自律”
本章小结
关键术语
复习思考题
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第10章 行政伦理监督与评价
10.1 行政伦理监督机制
10.2 行政伦理评价机制
10.3 行政伦理评价与监督的比较
本章小结
关键术语
复习思考题
阅读材料
第11章 政府信任关系
11.1 政府信任关系概述
11.2 政府信任关系的内容
11.3 政府信任关系的建构
本章小结
关键术语
复习思考题
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