本书是一本讲述计算机基础知识和应用的教材。

本书是在前4版的基础上,根据近两年的教学改革与实践中整理出的内容体系编写的。主要内容包括:计算机基础知识、微机用户界面及其使用、办公应用软件、多媒体技术应用、计算机网络使用基础、网页制作等。

本书是“清华大学计算机基础教育课程系列教材” 之一,也可以作为计算机基础知识及办公自动化软件的培训和自学教材。本书另外配有上机指导、专用网站及教师用电子教案。

第1章 计算机基础知识
1.1 计算机的发展
1.1.1 **台电子计算机的诞生
1.1.2 计算机发展的几个阶段
1.2 计算机应用
1.2.1 计算机的类型与用途
1.2.2 计算机应用模式的变迁
1.2.3 计算机与社会信息化
1.3 计算机中的信息表示
1.3.1 计算机采用二进制编码
1.3.2 计算机中的信息单位
1.3.3 计算机中的数字系统
1.3.4 计算机中的非数值信息
1.4 计算机组成与工作原理
1.4.1 “存储程序”工作原理
1.4.2 计算机组成——硬件系统
1.4.3 程序的自动执行
1.4.4 计算机的指令系统
1.4.5 微处理器
1.5 计算机软件系统
1.5.1 计算机软件概述
1.5.2 计算机语言概述
1.5.3 操作系统概述
1.6 操作系统基本概念
1.6.1 操作系统功能
1.6.2 进程与处理机管理
1.6.3 内存管理
习题
第2章 微机用户界面及其使用
2.1 操作环境的演变与发展
2.2 认识图形用户界面
2.2.1 图形用户界面技术
2.2.2 窗口的基本组成元素
2.2.3 对话框中常见的组成元素
2.2.4 菜单
2.2.5 鼠标的使用
2.2.6 视窗系统简介与特色
2.3 文件管理
2.3.1 文件管理中的几个概念
2.3.2 使用“资源管理器”管理文件
2.4 程序管理
2.4.1 运行程序
2.4.2 安装与卸载应用程序
2.4.3 文件关联
2.4.4 设备驱动程序
2.4.5 使用MS DOS程序
2.4.6 在应用程序之间交换数据
2.5 计算机管理
2.5.1 用户管理
2.5.2 磁盘管理与维护
2.5.3 了解注册表
2.6 使用联机帮助系统
2.7 使用中文输入法
2.7.1 中文输入法常识
2.7.2 安装和设置输入法
习题
第3章 Word字处理软件
3.1 字处理软件的功能
3.2 Word工作环境
3.2.1 Word操作界面
3.2.2 Word命令的使用
3.3 创建文档的基本操作
3.3.1 文本的编辑
3.3.2 页面设计
3.3.3 字符的修饰
3.3.4 段落的修饰
3.3.5 文档的保存
3.4 表格制作
3.4.1 创建表格
3.4.2 表格的编辑
3.4.3 表格外观的修饰
3.5 插入对象
3.5.1 图片的插入
3.5.2 创建公式
3.5.3 图表的使用
3.6 文档排版
3.6.1 图文混排
3.6.2 段落排版
3.6.3 页面排版
3.6.4 特殊排版
3.7 打印文档
3.8 **排版
3.8.1 样式的创建及使用
3.8.2 模板文件的应用
3.8.3 生成目录和索引
3.8.4 邮件合并
习题
第4章 Excel电子表格软件
4.1 电子表格软件的功能
4.2 Excel的工作环境与基本概念
4.2.1 Excel窗口界面
4.2.2 Excel的基本概念
4.3 Excel的基本操作
4.3.1 创建电子表格
4.3.2 文件的保存
4.3.3 区域选取与命名
4.3.4 浏览工作表
4.3.5 工作表的操作
4.4 编辑工作表数据
4.4.1 数据的移动和复制
4.4.2 数据的填充
4.5 工作表的格式化
4.5.1 格式化数据
4.5.2 调整工作表的列宽和行高
4.5.3 设置对齐方式
4.5.4 添加边框和底纹
4.5.5 使用自动套用格式
4.6 工作表的打印
4.7 公式的运用
4.7.1 认识公式
4.7.2 公式的创建
4.7.3 认识函数
4.7.4 公式的移动和复制
4.8 图表功能
4.8.1 创建图表
4.8.2 修改图表
4.8.3 修饰图表
4.9 Excel的统计与分析
4.9.1 数据清单的概念
4.9.2 筛选数据
4.9.3 排序数据
4.9.4 分类汇总
习题
第5章 演示软件
第6章 多媒体技术应用
第7章 计算机网络应用基础
第8章 网页制作
参考文献

本书特色:
本书是一本讲述计算机知识及其应用的基础教材.从1993年推出第1版至今,它的每一次再版都不仅仅是所讲述的软件版本的升级,而是力图反映计算机应用的发展以及计算机基础教学的内容、方法和观念的更新与进步。本书也绝非只是教几个软件的操作,而是立意在为读者建立一个关于计算机技术及其应用的正确的概念和框架,从而为信息时代的学习和工作打下坚实的基础。
在前4版成功的基础上,本书在以下几方面更具特色:
引入了近两年教学实践的*新内容,特别是全面更新和完善了计算机基础知识,微机用户界面及其使用、字处理软件和网页制作的内容。
教材内容突出基础性,注重基本原理,基本技术、基本方法,既适应发展,又有一定的稳定度。
从非计算机专业能接受的角度组织内容,基本知识与应用有机地结合起来,让概念变成看得见、摸得着。
为方便教学,本书还配有上机指导书、教师用电子教案以及放置了丰富学习资源的网站。