当今社会既是一个信息时代,又是一个网络时代,如何在纷繁复杂的信息资源中查找到*适合的信息是本书出版的目的。本书从信息的概念和信息的类型,通过大量信息检索示例,由浅入深地引导学生掌握信息检索这门课程。
本书共分为9章,内容包括信息素质教育、走进图书馆、信息检索概述、数据和事实检索与利用、专利文献信息检索、*新知识资源的检索与利用、数据库园地、网络免费信息的获取、看不见的网络及其检索利用。同时还在每一章的结尾设置了“知识要求”、“关键术语”、“本章小结”、“复习与思考”,为学生学习信息检索、掌握信息检索技能提供了较好的学习方法。

前言
导论
**章 信息素质教育的召唤
**节 掌控信息的魅力
第二节 大学生信息素质教育
第三节 大学生信息应用技能的用途
第二章 走进图书馆
**节 今天的图书馆
第二节 图书馆类型
第三节 图书馆馆藏资料
第四节 图书的整序及其查检方法
第五节 图书馆的服务
第六节 数字图书馆
第三章 信息检索概述
**节 信息检索的概念和类型
第二节 信息检索的产生和发展
第三节 信息检索的对象——信息��
第四节 文献信息检索语言和工具
第五节 信息检索的方法和途径
第六节 信息检索流程
第七节 信息检索效果的评价
第四章 数据和事实检索与利用
**节 理解数据
第二节 事实数据资源分布
第五章 专利文献信息检索
**节 专利制度
第二节 专利文献
第三节 专利文献信息的利用
第四节 专利文献信息检索
第六章 *新知识资源的检索与利用
**节 从综述的参考文献看*新知识资源的利用
第二节 利用知识资源写研究论文
第三节 利用知识资源,为相关部门提供文献信息服务
第四节 科技查新充分体现知识资源的利用
第七章 数据库园地
**节 基本检索技术
第二节 国内主要中文数据库
第三节 国外主要英文数据库
第八章 网络免费信息的获取
**节 网络信息资源
第二节 网络信息组织与检索工具
第三节 网络信息资源检索方法
第四节 网络搜索引擎的应用
第五节 免费学术信息资源的分布与获取
第九章 看不见的网络及其检索利用
**节 何谓“看不见的网络”
第二节 为何网络“看不见”
第三节 哪些网络“看不见”
第四节 为何要利用“看不见的网络”
第五节 如何利用“看不见的网络”
参考文献

**章 信息素质教育的召唤
大多数教材在**章总是用大量篇幅展示宏大的概念体系,比如罗列数以十计的并列概念,“虐待”同学们的眼睛和记忆力。而一本实用的教材可以省去此处的繁文缛节,直入主题:我们为什么要学习信息检索课程?答案是:大学生信息素质的基本要求,大学生教育体系的一部分,就和你们的体育课和政治课一样。更有魅力的答案是:它的确很有用。本章将告诉大家:为什么大家意识到了信息检索的重要,以及当前对这个问题的基本认识。
**节 掌控信息的魅力
一、信息社会与信息职业
为什么掌控信息具有魅力?同学们应该先理解两个术语:信息社会、信息职业。
1.信息社会
信息社会是社会学者对社会阶段发展理论的概念延伸,是人类社会的发展模式继原始狩猎社会、农业社会、工业社会后的又一发展阶段,是信息起主要作用的社会。在农业社会和工业社会中,物质和能源是主要资源,所从事的是大规模的物质生产,而在信息社会中,信息成为比物质和能源更为重要的资源,以开发和利用信息资源为目的信息,经济活动迅速扩大,逐渐取代工业生产活动而成为国民经济活动的主要内容,信息经济在国民经济中占据主导地位,并构成社会信息化的物质基础。而在社会微观层面,居民认可信息价值和享受相当数量的信息消费,为获取更多样的信息资源和更便利的信息资源获取途径而主动参与、推动相关政策的发展。
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