出版日期:2014年08月
ISBN:9787040405118
[十位:7040405113]
页数:73
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《2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》内容提要:
《2015全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲》在2014年版的基础上作了不同程度的修订。规定了2015年全国硕士研究生入学考试教育学的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等,是考生必不可少的复习备考依据。 2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲_高等教育出版社_高等教育出版社_
《2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》图书目录:
I.考试性质
Ⅱ.考查目标
Ⅲ.考试形式和试卷结构
Ⅳ.考查内容
教育学原理
中外教育史
教育心理学
教育研究方法
V.题型示例
附录
2013年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题
教育学专业基础综合试题参考答案(2013年)
2014年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题
教育学专业基础综合试题参考答案(2014年)
《2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》文章节选:
教育心理学
存在主义教育;新行为主义教育;结构主义教育;分析教育哲学;终身教育思潮;现代人文主义教育思潮。
教育心理学
考查目标
1.识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事买。
2.理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。,
3.运用教育心理学的基本规律和主要理论,解释有关教育现象,解决有关实际问题。
一、教育心理学概述
(一)教育心理学的研究对象
(二)教育心理学的研究任务
(三)教育心理学的历史发展
1.教育心理学的起源
2.教育心理学的发展过程
3.教育心理学的研究趋势
二、心理发展与教育
(一)心理发展一般规律与教育
1.认知发展的一般规律与教育
2.人格发展的一般规律与教育
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