《文化素养**教程》坚持以新的教育理念为指导,以审美性与实践
性为价值目标,遵循理论与实践相结合的原则,在借鉴和总结近年来高等
院校文化素质教育教学改革成果与经验的基础上编写而成。本书分为上下
两篇。上篇主要是美文欣赏,选取古今中外的经典美文,并附以详略得当
的导读性文字,重在培养学生的文本阅读和欣赏能力。下篇是实训操作篇
,着重培养学生的书面写作与口头表达能力。章后思考训练题设置新颖,
富有启发性。
《文化素养**教程》适合高等院校作为文化素质教育教材使用。
上编 文学素养篇
古代诗文阅读
采薇
咏史八首(其二)
杂诗十二首(其五)
清溪
春江花月夜
宣州谢跳楼饯别校书叔云
秋兴八首(其二)
李凭箜篌引
长恨歌
安定城楼
孔子论修身
孟子二章
秋水(节选)
橘颂
登楼赋
洛神赋(节选)
曲玉管?陇首云飞
法惠寺横翠阁
声声慢
西厢记?长亭送别
精卫填海
宝玉挨打
现代诗文阅读
在酒楼上
萧萧
北京的茶食
江南的冬景
独语
翡冷翠山居闲

《文化素养**教程》坚持以新的教育理念为指导,以审美性与实践
性为价值目标,遵循理论与实践相结合的原则,在借鉴和总结近年来高等
院校文化素质教育教学改革成果与经验的基础上编写而成。本书分为上下
两篇。上篇主要是美文欣赏,选取古今中外的经典美文,并附以详略得当
的导读性文字,重在培养学生的文本阅读和欣赏能力。下篇是实训操作篇
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富有启发性。
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采薇
咏史八首(其二)
杂诗十二首(其五)
清溪
春江花月夜
宣州谢跳楼饯别校书叔云
秋兴八首(其二)
李凭箜篌引
长恨歌
安定城楼
孔子论修身
孟子二章
秋水(节选)
橘颂
登楼赋
洛神赋(节选)
曲玉管?陇首云飞
法惠寺横翠阁
声声慢
西厢记?长亭送别
精卫填海
宝玉挨打
现代诗文阅读
在酒楼上
萧萧
北京的茶食
江南的冬景
独语
翡冷翠山居闲话
小狗包弟
给我的孩子们
我们准备着
停电之后
远和近
雷雨(节选)
外国诗文阅读
荷马史诗(节选)
致恰达耶夫
窗前晨景
哈姆莱特(节选)
巴尔扎克葬词
无知的乐趣
下编 应用与鉴赏篇
**章 文学写作
**节 文学写作基础知识
一、素材搜集与材料认知
二、确立鲜明的主题
三、优化行文结构
四、运用多种语言表达方式
第二节 诗歌写作
一、诗歌界说及特征
二、诗歌创作
三、诗歌鉴赏
第三节 散文写作
一、散文的分类
二、散文的特征
三、散文的创作
第四节 小说写作
一、小说的概念
二、小说的文体特征
三、小说的创作
第五节 戏剧写作
一、戏剧的特征
二、戏剧的分类
三、戏剧的创作
第二章 新闻写作
**节 消息的写作
一、消息的特点
二、消息的作用与种类
三、消息的写作与要求
第二节 通讯的写作
一、通讯的特点
二、通讯的种类
三、通讯的写作要求
第三节 深度报道的写作
一、深度报道的含义与特点
二、深度报道的作用与种类
三、深度报道的写作要求
第四节 新闻评论的写作
一、新闻评论的特点
二、新闻评论的作用与种类
三、新闻评论的写作要求
第三章 公文写作
**节 命令(令)、决定的写作
一、命令(令)
二、决定
第二节 通知和通报的写作
一、通知
二、通报
第三节 报告、请示和批复的写作
一、报告
二、请示
三、批复
第四节 公告和通告的写作
一、公告
二、通告
第五节 函和会议纪要的写作
一、函
二、会议纪要
第六节 议案和意见的写作
一、议案
二、意见
第四章 日常应用文写作
**节 计划和总结的写作
一、计划
二、总结
第二节 调查报告和简报的写作
一、调查报告
二、简报
第三节 合同和协议的写作
一、合同
二、协议
第四节 毕业论文和申论的写作
一、毕业论文
二、申论
第五节 申请书和求职信的写作
一、申请书
二、求职信
第六节 述职报告和讲话稿的写作
一、述职报告
二、讲话稿
第五章 演讲与口才
**节 演讲的含义、特征和作用
一、演讲的含义
二、演讲的特征
三、演讲的作用
第二节 演讲的类型
一、命题演讲
二、即兴演讲
三、论辩演讲
第三节 演讲的构成与过程
一、演讲准备
二、演讲的开场、展开与控场
三、演讲的结尾
第四节 口才训练
一、口才的重要性
二、口才训练的基本方法
第六章 电影艺术鉴赏
**节 电影艺术的发展历程
第二节 世界电影赏析
一、美国西部片与《与狼共舞》
二、意大利电影与《天堂电影院》
三、日本爱情片与《情书》
第三节 中国电影赏析
一、西部电影与《红高粱》
二、史诗电影与《霸王别姬》
三、喜剧电影与《疯狂的石头》
四、香港“后新电影”与《花样年华》

《文化素养**教程》坚持以新的教育理念为指导,以审美性与实践
性为价值目标,遵循理论与实践相结合的原则,在借鉴和总结近年来高等
院校文化素质教育教学改革成果与经验的基础上编写而成。本书分为上下
两篇。上篇主要是美文欣赏,选取古今中外的经典美文,并附以详略得当
的导读性文字,重在培养学生的文本阅读和欣赏能力。下篇是实训操作篇
,着重培养学生的书面写作与口头表达能力。章后思考训练题设置新颖,
富有启发性。
《文化素养**教程》适合高等院校作为文化素质教育教材使用。
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采薇
咏史八首(其二)
杂诗十二首(其五)
清溪
春江花月夜
宣州谢跳楼饯别校书叔云
秋兴八首(其二)
李凭箜篌引
长恨歌
安定城楼
孔子论修身
孟子二章
秋水(节选)
橘颂
登楼赋
洛神赋(节选)
曲玉管?陇首云飞
法惠寺横翠阁
声声慢
西厢记?长亭送别
精卫填海
宝玉挨打
现代诗文阅读
在酒楼上
萧萧
北京的茶食
江南的冬景
独语
翡冷翠山居闲话
小狗包弟
给我的孩子们
我们准备着
停电之后
远和近
雷雨(节选)
外国诗文阅读
荷马史诗(节选)
致恰达耶夫
窗前晨景
哈姆莱特(节选)
巴尔扎克葬词
无知的乐趣
下编 应用与鉴赏篇
**章 文学写作
**节 文学写作基础知识
一、素材搜集与材料认知
二、确立鲜明的主题
三、优化行文结构
四、运用多种语言表达方式
第二节 诗歌写作
一、诗歌界说及特征
二、诗歌创作
三、诗歌鉴赏
第三节 散文写作
一、散文的分类
二、散文的特征
三、散文的创作
第四节 小说写作
一、小说的概念
二、小说的文体特征
三、小说的创作
第五节 戏剧写作
一、戏剧的特征
二、戏剧的分类
三、戏剧的创作
第二章 新闻写作
**节 消息的写作
一、消息的特点
二、消息的作用与种类
三、消息的写作与要求
第二节 通讯的写作
一、通讯的特点
二、通讯的种类
三、通讯的写作要求
第三节 深度报道的写作
一、深度报道的含义与特点
二、深度报道的作用与种类
三、深度报道的写作要求
第四节 新闻评论的写作
一、新闻评论的特点
二、新闻评论的作用与种类
三、新闻评论的写作要求
第三章 公文写作
**节 命令(令)、决定的写作
一、命令(令)
二、决定
第二节 通知和通报的写作
一、通知
二、通报
第三节 报告、请示和批复的写作
一、报告
二、请示
三、批复
第四节 公告和通告的写作
一、公告
二、通告
第五节 函和会议纪要的写作
一、函
二、会议纪要
第六节 议案和意见的写作
一、议案
二、意见
第四章 日常应用文写作
**节 计划和总结的写作
一、计划
二、总结
第二节 调查报告和简报的写作
一、调查报告
二、简报
第三节 合同和协议的写作
一、合同
二、协议
第四节 毕业论文和申论的写作
一、毕业论文
二、申论
第五节 申请书和求职信的写作
一、申请书
二、求职信
第六节 述职报告和讲话稿的写作
一、述职报告
二、讲话稿
第五章 演讲与口才
**节 演讲的含义、特征和作用
一、演讲的含义
二、演讲的特征
三、演讲的作用
第二节 演讲的类型
一、命题演讲
二、即兴演讲
三、论辩演讲
第三节 演讲的构成与过程
一、演讲准备
二、演讲的开场、展开与控场
三、演讲的结尾
第四节 口才训练
一、口才的重要性
二、口才训练的基本方法
第六章 电影艺术鉴赏
**节 电影艺术的发展历程
第二节 世界电影赏析
一、美国西部片与《与狼共舞》
二、意大利电影与《天堂电影院》
三、日本爱情片与《情书》
第三节 中国电影赏析
一、西部电影与《红高粱》
二、史诗电影与《霸王别姬》
三、喜剧电影与《疯狂的石头》
四、香港“后新电影”与《花样年华》

《文化素养**教程》坚持以新的教育理念为指导,以审美性与实践
性为价值目标,遵循理论与实践相结合的原则,在借鉴和总结近年来高等
院校文化素质教育教学改革成果与经验的基础上编写而成。本书分为上下
两篇。上篇主要是美文欣赏,选取古今中外的经典美文,并附以详略得当
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,着重培养学生的书面写作与口头表达能力。章后思考训练题设置新颖,
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《文化素养**教程》适合高等院校作为文化素质教育教材使用。
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咏史八首(其二)
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清溪
春江花月夜
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李凭箜篌引
长恨歌
安定城楼
孔子论修身
孟子二章
秋水(节选)
橘颂
登楼赋
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曲玉管?陇首云飞
法惠寺横翠阁
声声慢
西厢记?长亭送别
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三、优化行文结构
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第二节 诗歌写作
一、诗歌界说及特征
二、诗歌创作
三、诗歌鉴赏
第三节 散文写作
一、散文的分类
二、散文的特征
三、散文的创作
第四节 小说写作
一、小说的概念
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三、小说的创作
第五节 戏剧写作
一、戏剧的特征
二、戏剧的分类
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第二章 新闻写作
**节 消息的写作
一、消息的特点
二、消息的作用与种类
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一、深度报道的含义与特点
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二、请示
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一、函
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一、议案
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一、计划
二、总结
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一、调查报告
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一、申请书
二、求职信
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一、述职报告
二、讲话稿
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**节 演讲的含义、特征和作用
一、演讲的含义
二、演讲的特征
三、演讲的作用
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二、史诗电影与《霸王别姬》
三、喜剧电影与《疯狂的石头》
四、香港“后新电影”与《花样年华》

《文化素养**教程》坚持以新的教育理念为指导,以审美性与实践
性为价值目标,遵循理论与实践相结合的原则,在借鉴和总结近年来高等
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两篇。上篇主要是美文欣赏,选取古今中外的经典美文,并附以详略得当
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《文化素养**教程》适合高等院校作为文化素质教育教材使用。
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古代诗文阅读
采薇
咏史八首(其二)
杂诗十二首(其五)
清溪
春江花月夜
宣州谢跳楼饯别校书叔云
秋兴八首(其二)
李凭箜篌引
长恨歌
安定城楼
孔子论修身
孟子二章
秋水(节选)
橘颂
登楼赋
洛神赋(节选)
曲玉管?陇首云飞
法惠寺横翠阁
声声慢
西厢记?长亭送别
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一、诗歌界说及特征
二、诗歌创作
三、诗歌鉴赏
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二、散文的特征
三、散文的创作
第四节 小说写作
一、小说的概念
二、小说的文体特征
三、小说的创作
第五节 戏剧写作
一、戏剧的特征
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三、戏剧的创作
第二章 新闻写作
**节 消息的写作
一、消息的特点
二、消息的作用与种类
三、消息的写作与要求
第二节 通讯的写作
一、通讯的特点
二、通讯的种类
三、通讯的写作要求
第三节 深度报道的写作
一、深度报道的含义与特点
二、深度报道的作用与种类
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第四节 新闻评论的写作
一、新闻评论的特点
二、新闻评论的作用与种类
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二、会议纪要
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一、议案
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**节 计划和总结的写作
一、计划
二、总结
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一、调查报告
二、简报
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一、合同
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二、申论
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一、述职报告
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一、演讲的含义
二、演讲的特征
三、演讲的作用
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二、即兴演讲
三、论辩演讲
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二、演讲的开场、展开与控场
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一、口才的重要性
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三、日本爱情片与《情书》
第三节 中国电影赏析
一、西部电影与《红高粱》
二、史诗电影与《霸王别姬》
三、喜剧电影与《疯狂的石头》
四、香港“后新电影”与《花样年华》