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店主称呼:精品二手书店   联系方式:购买咨询请联系我  13302463387    地址:广东省 中山市 其它区 只卖正版,多地仓库发货,有时候会分多个快递发,可以放心下单
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店铺公告
重点公告:
本店是多地仓库,多种快递发货,经常发生一个订单分多个快递发出的情况,还请各位买家知晓
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本店快递圆通、汇通、申通、韵达、全峰,不接受指定,随机发货,指定无效
大部分都有货,部分地区包邮
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您好,二手图书为旧书、用过的图书,不支持七天无理由退货
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因收来的都是二手图书,只卖正版二手,如收到书不是正版,可以直接联系我们退货退款,运费我们承担
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店铺介绍
不接急单,重点公告:本店是多地仓库,多种快递发货,经常发生一个订单分多个快递发出的情况

重点公告:
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第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
新编地图学教程(第二版)
出版日期:2008年04月
ISBN:9787040229950 [十位:7040229951]
页数:375      
定价:¥36.90
店铺售价:¥5.00 (为您节省:¥31.90
店铺库存:29
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《新编地图学教程(第二版)》内容提要:
本书是地理类专业的基础课教材。 本次修订,调整了各章节的层次,系统阐述了现代地图学理论、地图学基本知识和地图学新技术的发展。全书贯穿了地图一数字地图的学科体系,使传统地图知识与高技术制图紧密结合,内容满足地理类专业学生对本课程的学习要求。 全书共分10章,包括:地图与地图学、地球体与地图投影、地图数据源、地图概括、地图符号化、地图表示法、地图编制、数字制图、地图复制和地图分析各部分。
《新编地图学教程(第二版)》图书目录:
第1章 导论
第1节 地图的特征、地图的定义
一、地图的基本特征
二、一些学者对地图定义的讨论
三、地图的定义
第2节 地图的功能和分类
一、地图的功能
二、地图的类型
第3节 地图的历史与现代发展
一、古代地图制作的成就
二、中世纪西方的黑暗时代和我国的地图传统
三、地理大发现带来的测绘进步
四、信息时代的地图进展
第4节 地图的成图方法
一、实测成图法
二、编绘成图法
第5节 地图学的定义与相关学科
一、地图学定义的讨论
二、地图学的学科体系和理论的发展
三、与地图学相联系的学科
复习思考题
参考文献
第2章 地球体与地图投影
第1节 地球体
一、地球体的基本特征
二、地理坐标
第2节 大地测量系统
一、我国的大地坐标系统
二、大地控制网
三、全球定位系统
第3节 地图投影
一、地图投影的概念
二、地图投影的变形
三、地图投影的分类
四、投影计算举例
五、地图投影的选择
六、地图投影的变换
第4节 地图比例尺
一、地图比例尺的含义
二、地图比例尺的表示
三、变比例尺
四、比例尺与多尺度概念
复习思考题
参考文献
第3章 地图数据源
第1节 地面测量数据
一、小区域控制测量
二、碎部测量
三、地面测量的现代方法
第2节 多源遥感数据
一、遥感的概念
二、航空像片
三、卫星图像
第3节 全球定位系统(GPS)数据
一、系统结构
二、提高GPS接收精度的方法
第4节 制图数据与处理
一、地理资料
二、数据的预处理
第5节 地理数据库
一、数据库的特征
二、数据库基本模型
三、面向对象的数据模型
复习思考题
参考文献
第4章 地图概括
第5章 地图符号化
第6章 地图表示法
第7章 地图编辑
第8章 数字制图
第9章 地图复制
第10章 地图分析
《新编地图学教程(第二版)》文章节选:
第1章 导论
本章提要
心象地图是人类存储空间信息的手段,当它用量测方法和图形符号表示在实物上时,它就是我们传统意义上的地图。
地图的基本特征是:遵循特定的数学法则,具有完整的符号系统,并经过地图概括的地理信息载体。经过许多学者的讨论,形成了我们对地图的定义的认识。
地图学的定义近年也引起广泛的讨论,当前的定义是信息时代特征的反映。
地图和文字一样有着4000多年的历史。从手绘地图到印刷地图,从纸质地图到数字地图,回顾地图的历史,看到我国从上古到现代地图事业的蓬勃发展,更体会到人类创造文明的伟大。
地图至少有四方面的功能:地图信息的载负功能、地图信息的传递功能、地图的模拟功能和地图的认知功能。随着信息时代的到来,地图的功能应放在智能的深加工上来。
第1节 地图的特征、地图的定义
以图形作为人类传递地理信息的工具,已经存在了几千年。人们通过实践和知识的积累,形成了地理环境的心象,然后他们在纤维、陶片、金属、骨殖、织物上,保存和传递对地理环境的观念,孕育了*原始的地图。
经历了近5 000年来社会的发展,人类以地图作为认识客观世界、传递时空信息的方式之一,不但没有被其他形式所替代,而且随着科学技术的进步,制作精度不断提高,表现形式更加多样,应用功能不断扩大,理论体系日趋成熟。
地图成为生产建设、科学实验、日常生活中重要的工具(图1—1),地图学在地球空间信息科学中占有不可或缺的位置。
……