**植物学是药剂专业的一门专业基础课,本教材力图强化专业培养目标,培养中级实用型人才。教学大纲包含内容较多,教材受篇幅所限,特调整大纲中部分内容。
1 调整教材体系,将植物形态部分(宏观)和植物解剖部分(微观)合并,可节省篇幅,也利于学生由表及里,由浅入深,由宏观到微观循序渐进地学习植物体各器官。
2 删去大纲中部分非**科,如桑科、马兜铃科、苋科、石竹科、小檗科、罂粟科、杜仲科、大戟科、锦葵科、木犀科、龙胆科、萝藦科、茜草科、薯蓣科、姜科。补充有常用、重要药材的桔梗科、五加科。
3 花、果实、种子及真蕨植物叶柄基部的显微结构由生药学介绍。
4 加强实验教学,培养实用型人才。大纲指出**植物学是一门实践性很强的学科,应为生药学奠定基础。由于大纲规定实验学时较少,难以完成规定的实验内容。建议在大纲规定总学时数不变的前提下,各校可适当调整理论和实验的学时比例。

绪论
**篇 植物形态和解剖
**章 植物细胞
**节 细胞基本结构
一、原生质体
二、细胞壁
第二节 细胞后含物
一、贮藏的营养物质
二、非营养物质
第三节 细胞的增殖
一、有丝分裂
二、无丝分裂
三、减数分裂
第二章 植物组织
**节 植物组织的类型
一、分生组织
二、薄壁组织
三、保护组织
四、分泌组织
五、机械组织
六、输导组织
第二节 维管束的类型
一、外韧维管束
二、双韧维管束
三、周韧维管束
四、周木维管束
五、辐射维管束
第三章 种子植物的器官
**节 根
一、根的形态和类型
二、根的变态
三、根的显微结构
第二节 茎
一、茎的形态
二、茎的类型
三、茎的变态
四、茎的显微结构
第三节 叶
一、叶的组成和形态
二、叶的类型
三、叶序
四、叶的变态
五、叶的显微结构
第四节 花
一、花的组成和形态
二、花的类型
三、花程式
四、花序
第五节 果实
一、果实的结构
二、果实的类型
第六节 种子
一、种子的形态和结构
二、种子的类型
第二篇 植物分类
**章 植物分类学概述
**节 植物分类的等级
第二节 植物命名法
第三节 植物分类系统
第四节 植物分类检索表
第二章 低等植物
**节 藻类植物
第二节 菌类植物
第三节 地衣类植物
第三章 高等植物
**节 苔藓植物门
第二节 蕨类植物门
第三节 裸子植物门
第四节 被子植物门
一、双子叶植物纲
原始花被亚纲
蓼科
毛茛科
……
实验
附录