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《中国史学史教程》是为高等学校历史学专业本科所撰写的中国史学史教材，是普通高等教育“十一五”**级规划教材。中国史学史是历史学专业的必修课程，近年来受到各方面的重视。在同类著作中，《中国史学史教程》具有以下几个鲜明的特点：一是贯通古今，其内容上起先秦，下迄当世，突出了作为历史学自身之历史的相对完整性。二是脉络清晰，其结构包含古代史学的产生与初步发展、古代史学的全面发展、古代史学的繁荣、古代史学的总结和嬗变、近代史学的兴起、近代史学的演进、现代史学的深刻变革和历史学的理论建设，以及中国史学当前主要趋势，这一纵向结构力图彰显历史学自身“彰往察来”的功能和意义。三是史论结合，其表述形式是在阐述史学发展史过程中，就前人对历史的认识或对史学的认识，提出并阐述与之相关的理论问题，有助于增强读者的问题意识和对理论探讨的兴趣。《中国史学史教程》内容充实，**突出，文字流畅，也适合于史学爱好者阅读、参考

绪言
一 中国史学史研究的对象和范围
二 学习中国史学史的目的和方法
三 本书的内容和结构

**章 中国古代史学的产生与初步发展
引言
**节 *早的官府历史记载和历史典籍
一、传说中的古史踪影
二、目前所知中国*早的官府历史记载：甲骨文和金文
三、中国*早的官府历史典册：《尚书》、《诗经》和国史
第二节 私人历史撰述的出现
一、孔子和《春秋》
二、《左传》和《国语》
三、《战国策》、《竹书纪年》和《世本》
四、历史观念的丰富
第三节 中国古代**部纪传体通史的诞生
一、政治大一统与司马迁著《史记》
二、开创纪传体通史的恢弘气象
三、司马迁的历史思想
四、司马迁的史学思想
第四节 中国古代**部纪传体朝代史的形成
一、班固和**部纪传体朝代史：《汉书》
二、“上下洽通，详而有体”
三、《汉纪》：*早的编年体朝代史

第二章 中国古代史学的全面发展
引言
**节 “正史”撰述的诸多成就
一、范哗《后汉书》纪传和司马彪《续汉书》志
二、陈寿《三国志》和裴松之《三国志注》
三、《宋书》、《南齐书》和《魏书》
四、“五代史”纪传和《五代史志》
五、唐修《晋书》和李延寿《南史》、《北史》
第二节 多种历史撰述的出现
一、地方史、民族史和关于域外情况的记述
二、家史、谱牒和别传
三、历史笔记的勃兴
第三节 **部有系统的史学批评著作：《史通》
一、刘知残的史学批评意识和《史通》的主要内容
二、《史通》的史学批评理论
三、刘知畿的“史才三长”论
第四节 **部贯通的典章制度史：《通典》
一、杜佑的政治生涯和《通典》的史学价值
……
第三章 中国古代史学的繁荣
第四章 中国古代史学的总结和嬗变
第五章 中国近代史学的兴起
第六章 中国近代史学的演进
第七章 中国现代史学的深刻变革和历史学的理论建设
第八章 中国史学当前主要趋势
主要参考文献
后记

瞿林东，男，汉族，1937年12月生，安徽肥东人。1964年毕业于北京师范大学历史系本科，1967年以中国史学史专业研究生毕业于该系。现为北京师范大学**教授，历史学院博士生导师，教育部社会科学委员会委员兼历史学部召集人。著有《唐代史学论稿》、《中国史学散论》、《中国古代史学批评纵横》、《史学的沉思》、《杜佑评传》、《史学与史学评论》、《史学志》、《中国史学史纲》、《中国史学的理论遗产》、《中国简明史学史》、《中国史学通论》、《中国历史文化散论》、《20世纪中国史学散论》等书。撰有《历史学的理论成就与中国史学史研究的发展》、《探索中国史学的理论研究话语体系》等论文、评论200余篇。