有那么多人喜欢朗诵、学习朗诵并且从事朗诵。那么究竟什么是朗诵？学界和业界至今也没有一个明确的定义。没有正确的理论导向，实践中的人无异于是在“盲人摸瞎马”。《中国朗诵艺术论纲》一书将从汉语言朗诵是什么、为什么这样的口语表达状态叫做“朗诵”和朗诵应该怎么做这三方面，对汉语言口语外化的意识和行为这两个层面的问题进行系统化阐述。在这其中“是什么”是基础，它解决的是对朗诵作品基本认知和感悟的问题；“为什么”是关键，它解决的是意识原因和逻辑根据的问题；“怎么做”是总成，它*终实现了表意达情的目的。全书既有理性性的阐述，也有朗诵经典案例解析，具有一定的学术价值和实践价值。

上篇 正本清源识朗诵 **节 朗诵之“声儿”的内涵 一、声儿之明亮 二、声儿之圆润 三、声儿之持久 四、声儿之自然 第二节 朗诵之“字儿”的把握 一、字儿之叼准字头 二、字儿之拉开字腹 三、字儿之收住字尾 四、字儿之声调准确 第三节 朗诵之“气儿”的涵养 一、气儿之徐而有序 二、气儿之疾而有计 第四节 朗诵之“劲儿”的运用 一、劲儿之起而有依 二、劲儿之落而有据 第五节 朗诵之“味儿”的品鉴 一、味儿之行时顺遂 二、味儿之止后回味 第六节 朗诵的五个元素 一、“五元”理论案例解析 二、朗诵“五元”的关系 三、守住正，才能创得新 中篇 本立道生习朗诵 **节 朗诵之本 一、朗诵之本质特征 二、朗诵之本质属性 第二节 朗诵之道 一、声儿之道——练与炼 二、字儿之道——研与践 三、气儿之道——送与动 四、劲儿之道——控与纵 五、味儿之道——悟与共 下篇 经典作品朗诵解析 **节 典籍圣训类 朴素至淳 历久弥真——《诗经》三首朗诵解析 高屋建瓴 万经**——《道德经》列举八章朗诵解析 娓娓道来 诲人不倦——《论语》列举十四篇朗诵解析 文采绚烂 积极浪漫——《离骚》朗诵解析 第二节 家国情怀类 殚精竭虑 忧国为君——《谏逐客书》朗诵解析 利弊直言 以为今鉴——《过秦论》上篇朗诵解析 托孤老臣 赤胆忠心——《前出师表》朗诵解析 悲壮苍凉 意境深闳——《秋兴八首》朗诵解析 第三节 人文风情类 似梦非梦 情在梦中——《桃花源记》朗诵解析 知其来路 晓其归途——《兰亭集序》朗诵解析 纵横捭阖 品格独特——《滕王阁序》朗诵解析 潇洒放肆 直抒胸臆——《将进酒》朗诵解析 第四节 山水自然类 干干净净 真真正正——《山中》朗诵解析 孤篇全唐 令人神往——《春江花月夜》朗诵解析 直叙平铺 夸张记录——《望庐山瀑布》其二朗诵解析 春雨时节 干湿明灭——《春夜喜雨》朗诵解析 结语