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无法联系卖家
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18%
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14%
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31
47%
退款问题
11
17%
其他
3
5%
已解决
66
100%
店主称呼:诚意书店满10元包邮   联系方式:购买咨询请联系我  15351653154    地址:江苏省 盐城市 其它区 满10元包邮,不接急单,只卖正版二手,多地仓库发货,
促销广告:满10元包邮,不接急单,只卖正版二手,多地仓库发货,
图书分类
店铺公告
满10元包邮,不接急单,只卖正版二手,多地仓库发货,(只有几个地方不包邮,内蒙、甘肃、宁夏、海南、黑龙江)

我们有多个合作的快递,韵达,圆通、中通、天天,邮政,因为每个仓库合作快递不一样,故不能指定快递,但是亲可以备注下,如能安排,我们尽量按照您的发我们尽量安排,但是无法保证成功,还请亲理解
我们有多个合作的快递,韵达,圆通、中通、天天,邮政,因为每个仓库合作快递不一样,故不能指定快递,但是亲可以备注下,如能安排,我们尽量按照您的发我们尽量安排,但是无法保证成功,还请亲理解

本店快递圆通、汇通、申通、韵达、全峰,不接受指定,随机发货,指定无效
大部分都有货,部分地区包邮



只卖正版,部分地区包邮,多仓库发货,大部分都有货,可以放心下单



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因收来的都是二手图书,只卖正版二手,如收到书不是正版,可以直接联系我们退货退款,运费我们承担
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店铺介绍
多个仓库发货,发多种快递,根据仓库发货,
多个仓库发货,发多种快递,根据仓库发货,
多个仓库发货,发多种快递,根据仓库发货,
满10元包邮,不接急单,只卖正版二手,多地仓库发货,(只有几个地方不包邮,内蒙、甘肃、宁夏、海南、黑龙江)

本店快递圆通、汇通、申通、韵达、全峰,不接受指定,随机发货,指定无效
本店快递圆通、汇通、申通、韵达、全峰,不接受指定,随机发货,指定无效
多地仓库发货,3-5天送到
交易帮助
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第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
作/译者:中国德育杂志社 出版社:人民教育出版社
当代中国德育研究新进展
出版日期:2011年08月
ISBN:9787107237072 [十位:7107237071]
页数:512      
定价:¥56.00
店铺售价:¥23.00 (为您节省:¥33.00
店铺库存:21
注:您当前是在入驻店铺购买,非有路网直接销售。
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联系店主:购买咨询请联系我  15351653154
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评论人
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  • 100分
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    [2024-05-16 22:04:55]
    王*
    昆明市
  • 100分
    满分
    确认收货后30天未评价,系统默认好评!
    [2024-05-16 20:28:03]

    佛山市
  • 100分
    满分
    确认收货后30天未评价,系统默认好评!
    [2024-05-16 16:31:53]
    墨*
    东莞市
  • 100分
    满分
    确认收货后30天未评价,系统默认好评!
    [2024-05-16 10:38:23]
    梁**
    内江市
  • 100分
    满分
    确认收货后30天未评价,系统默认好评!
    [2024-05-15 12:35:18]
    马**
    徐州市
《当代中国德育研究新进展》内容提要:
《当代中国德育研究新进展》涵括了当代中国德育研究的主要领域、基本思想和*新进展,内容有德育理论、价值观教育、多元文化与德育、师德师风建设、公民教育、网络与德育、课程育人、德育心理、儿童发展等。
《当代中国德育研究新进展》图书目录:
(总论)
做成一个人——道德教育的根本指向
改革开放30年学校德育政策回顾
加强青少年思想道德教育的思考
(德育理论)
学生道德社会化内容的应有之义:“共享”抑或“多元”
“道德”是道德教育有效性的依据
“道德”与“更道德”的区分之辩——与陆有铨教授商榷
“冲动形态的伦理”与道德教育的哲学范式
当前中国道德教育的文化困惑与文化选择
雷锋精神的现代意蕴
“狼来了”道德故事原型的价值逻辑及其重构
论道德教育向道德教化的转进
论德育与非德育、反德育
(价值观教育)
儒家人生价值观及其现代意义
社会转型时期中学生价值观探析
诚信观的构成及其对诚信教育的启示
中国传统德育的精髓
母语教育与民族文化认同
信仰的忠告——致部分有信教意向的同学
(多元文化与德育)
价值多元化背景下学校德育重建的研究与反思
价值观念变迁中的中国德育改革与反思
价值观多元背景下的西方道德教育变革
价值多元化背景下中小学校德育环境调查报告
(师德师风建设)
弘扬人民教育家霍懋征的教育思想
中学师德建设调查十大发现
我国班主任工作状况调查
摭论大学教师的“师道”与“师德”
高校辅导员队伍建设状况的调查与分析
(公民教育)
谈公民的诚信教育
中国公民教育观发展脉络探析
公民教育:中国教育与社会的整体转型
公民教育:当代中国教育的历史选择
德育及公民教育在香港课程改革中的理念、策略和实践经验
加强公民教育是保持民族精神强大生命力的突破口
和谐校园背景下公民教育的实践指向
(网络与德育)
当代新技术革命与人的发展
素质教育与网络时代的青少年德育
青少年网络道德实证研究
(课程育人)
谈谈劳动技术课的德育功能
对话:德育课程改革三十年
愉快有效的道德教学何以可能——结构化方式道德教学论解析
国民性改造视野下的德育新思路——论蔡元培《中学修身教科书》中的德育思想
(德育心理)
论青少年情感素质
多元、多样、多变时代的道德心理学思考
自尊的本质探寻与教育关怀
全球化进程中青少年理想人格的培育
中学心理健康教育现状分析——基于对广西、河南两区省的调查
(儿童发展)
情境教育与德育
浅说“儿童读经”的教育责任
中小学学生生活方式的探讨
全国小学生思想道德状况喜忧参半
中小学**管理现状调查
基于文化情境的儿童道德教育探索
附录全球和宇宙背景中的道德教育:两种哲学范式
后记