将**的学习策略融入概念的梳理，让你的学习，记忆更有效，更快捷。
概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。
概念地图：从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。

**部分 中国古代史
**单元 祖国历史的开篇——先秦
一、远古社会和传说时代（略）
二、夏、商、西周的政治与经济
三、夏、商、西周的文化（略）
四、春秋战国时期的政治、经济与文化
第二单元 封建大一统时期——秦汉
一、秦朝的统治
二、两汉的统治（略）
三、两汉的政治经济制度
四、两汉时期的社会经济（略）
五、两汉时期边疆各族的发展和民族关系
六、两汉时期的对外关系
七、秦汉时期的文化
第三单元 封建**的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝
一、三国、两晋、南北朝政权的更替（略）
二、魏晋南北朝时期的民族融合（略）
三、魏晋南北朝时期的社会经济
四、魏晋南北朝时期的文化
第四单元 封建社会的繁荣——隋唐
一、短暂的隋朝
二、唐的开国和盛世
三、唐朝后期的政局（略）
四、隋唐制度的革新
五、隋唐时期社会经济的繁荣
六、隋唐统一多民���**的发展
七、隋唐时期的对外友好交往
八、隋唐时期文化的繁荣
第五单元 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元
一、五代十国（略）
二、北宋的建立和**集权制度的加强
三、北宋中期的社会危机和改革
四、五、辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战
六、元朝的建立和统一的多民族**的发展
七、辽、宋、夏、金、元经济的发展与对外经济交流（略）
八、五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
第六单元 统一的多民族**进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清
一、明朝的建立和专制制度的加强
二、明朝中后期政治的腐败和明末农民战争
三、清朝的建立和专制主度**集权的强化
四、明朝时期社会经济的发展和资本主义萌芽
五、明清时期统一多民族**的发展
六、明清时期的对外关系
七、明清时期的文化
第二部分 中国近代现代史
**单元 晚清时期中国开始沦为半殖民地半封建社会
一、鸦片战争
二、鸦片战争的影响
三、第二次鸦片战争
四、西方资本主义**经济势力的入侵（略）
五、六、太平天国运动的兴起、发展和后期的保卫战
七、新思想的萌发
第二单元 中国资本主义的产**展和半殖民地半封建社会的形成
一、清朝政局的变动（略）
二、洋务运动
三、中国资本主义的产生
四、中国边疆地区的新危机和中法战争（略）
五、甲午中日战争
六、瓜分中国的狂潮（略）
七、戊戌变法
八、义和团运动和八国联军侵华战争
第三单元 资产**民主革命和清朝的覆亡
一、资产**民主革命的兴起（略）
二、同盟会的建立和革命形势的发展
三、清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发
四、中华民国的成立
第四单元 北洋军阀的统治
一、袁世凯的独裁统治
二、军阀割据下的中国政局（略）
三、中国民族资产**的进一步发展
第五单元 新民主主义革命开始和国民大革命
一、新文化运动
二、五四爱国运动
三、中国共产党的成立
四、**次国共合作的实现
五、国民革命运动的兴起
六、国民革命运动的发展
七、国民革命运动的失败
第六单元 国共十年对峙
一、国民政府前期的统治（略）
二、工农武装割据的形成
三、九一八事变和抗日救亡运动的兴起
四、红军的长征
五、抗日民族统一战线的初步形成
第七单元 抗日战争
一、抗日战争的爆发
二、日本帝国主义在沦陷区的殖民统治
三、国民政府的内外政策
四、共产党坚持抗战和抗日战争的胜利
第八单元 人民解放战争
一、争取和平民主的斗争和内战争的爆发
二、国民党统治区政治经济危机的加深（略）
三、解放战争的胜利发展
四、人民解放战争的胜利
第九单元 中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现
一、新中国的成立和巩固政权的斗争
二、国民经济的恢复和发展
三、社会主义制度的建立
第十单元 社会主义建设在探索中曲折发展
第十一单元 “文化大革命”的十年
第十二单元 社会主义现代化建设新时期
一、伟大的历史性转折
二、社会主义现代化建设的迅速发展
三、有中国特色的社会主义建设道路
四、一国两制和祖国的统一大业
第十三单元 新中国民族发展、外交和国防
一、各族人民共同发展
二、共和国的外交事业和国防建设
第三部分 世界近代现代史
**单元 资本主义在欧洲的兴起
一、新航路的开辟和早期殖民活动
二、文艺复兴
第二单元 资产**革命时代的东西方世界
一、英国资产**革命
二、欧洲的启蒙运动
三、法国大革命和拿破仑帝国
四、美国的建立
五、拉丁美洲独立运动
第三单元 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展
一、**次工业革命和资本主义经济的发展
二、马克思主义的诞生和社会主义运动的发展
三、19世纪六七十年代资产**革命和改革
四、资本主义世界市场的初步形成
五、亚洲革命风暴
第四单元 垄断资本主义的形成
一、第二次工业革命和垄断组织的形成
二、主要资本主义**向帝国主义过渡
三、亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
四、社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生
五、**次世界大战
第五单元 俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设
一、俄国十月革命的胜利和向社会主义过渡
二、苏联的社会主义建设
第六单元 **次世界大战后的资本主义世界
一、几尔赛一华盛顿体系的建立
二、—年资本主义世界的经济危机
三、法西斯**的扩张和反法西斯斗争的开始
第七单元 第二次世界大战
一、第二次世界大战的爆发和扩大
二、第二次世界大战的转折和胜利
第八单元 两极格局下的世界
一、战后初期的国际关系和两极格局的形成
二、战后的主要资本主义**
三、战后的社会主义**
四、美苏争霸
五、亚洲经济的发展
第九单元 世界格局的变化
一、东欧剧变和苏联解体
二、世界政治的发展
三、世界经济的发展
第十单元 近现代的科学技术和文化
一、近代自然科学
二、现代科学技术
三、学术思潮和教育（略）
四、文学艺术（略）
附 “概念回归·应用与检测”参考答案

概念地图，可视化的思维工具，强有力的学习、助记策略。
概念地图，分层级梳理概念的知识导源图，学习、记忆知识的时代快车。
研究发现：
在学习中使用概念地图的学生，在较长一段时间以后，其知识的保持量超过不用概念地图学习的学生。
用看概念地图和画概念地图方法学习的学生，他们的知识面远比用死记硬背方法学习的学生宽，解决问题的能力更强。
当学生试图用图来表示、记忆知识时，他们*肯动脑筋。