在高三二轮复习阶段,考生迫切需要一本既能夯实基础,又能在原有基础上有所提高、掌握解题技巧及提高应试能力,同时还能与高考新形势、新变化、新理论保持同步的读物。有人说,参考书如同身边的一个老师,它能告诉你问题的结果、答题的步骤、解题的思路和方法,帮助你理解知识,学会运用,提升能力。但这也和老师上课一样,不同的老师上课效果是有差异的。好老师能使你轻松乐学,事半功倍。基于这种思考,我们深入研究了*新的课改方向和高考动态,汇集了*先进的教学研究成果,组织了我校多年任教高三的一线名师深入调研,呕心沥血,精心思考,反复修改,数易其稿,编成了这本旨在培养学生的学科素养和学习能力的助学用书。
本书的立意和特点体现在以下三个方面。
1.源于大纲,又高于大纲
依据《考试大纲》知能要求,设置全书体例,但不完全对考点作一一对应。针对学生知能实际以及复习的重难点·我们对《考试大纲》列出的各板块进行了如下处理:语用类以及阅读鉴赏类侧重总体能力要求,不对考点作繁琐分析,在把握规律的基础上侧重引导学生钻研文本,掌握答题技巧,培养语感和悟性;语言基础题是影响得分的关键,也是历年来高考中考生特别薄弱的环节,所以我们按