本书特点
本书立足于对教材中基本概念、基本理论和基本方法的讲解。在编写过程中，对知识点的“三基”讲解严格把握“细”、“精”、“透”、“全”的原则。
1．对知识点的讲解——细
全书知识点分布全面，对教材中涉及的每一个知识点不仅没有遗漏，而且详细解析。具体体现在：(1)对知识点的讲解细；(2)对例题的解析过程细；(3)对难点的解析细；(4)对知识点的归纳总结细；(5)对习题的解答细。
2．对知识点的讲解——精
全书的讲解真正体现了“围绕**，突破难点，解惑释疑，启发思维”。全书讲解既能够紧紧围绕**内容精讲精析，又能够层层突破**、难点和疑点，对各种题型及其变式、规律、误区等分析透彻，启发思维，提高知识的迁移能力。
3．对知识点的讲解——透
在讲解的过程中既能够把握教材，又能够不拘泥于教材。全书注重知识点与面的联系，教与学的联系，学与用的联系，注重一题多解，一题多问，多侧面、多角度分析问题。
4．对知识点的讲解——全
本书完全按*新教材的知识点顺序进行编写，不遗漏一个知识点，涵盖了中学教学的全过程，内容丰富，立体动态，适应读者面广。

**章 整式的运算
本章教学考目标要求
1 整式
2 整式的加减
3 同底数幂的乘法
4 幂的乘方与织的乘方
5 同底数幂的除法
6 整式的乘法
7 平方差公式
8 完全平方公式
9 整式的除法
单元小结
第二章 平行线与相交线
本章教学考目标要求
1 余角与补角
2 探���直线平行的条件
3 平行线的特征
4 用尺规作线段和角
单元小结
第三章 生活中的数据
本章教学考目标要求
1 认识百万分之一
2 近似数和有效数字
3 世办新生儿园
单元小结
第四章 概率
本章教学考目标要求
1 游戏公平吗
2 措到红球的概率
3 停留在黑砖上的概率
单元小结
第五章 三角形
本章教学考目标要求
1 认识三角形
2 图形的全等
3 全部三角形
4 探索三角形全等的条件
5 作三角形
6 利用三角形全部测距离
7 探索直角三角形全等的条件
单元小结
第六章 变量之间的关系
第七章 生活中的轴对称