本书保持了每篇日记的原貌，只将不需要修改与基本不需要修改的日记选出，然后再从中选优。以便真实反映作者当时的实际写作水平，提供有实际参照价值的范本。 按照时间顺序编排，以直观展现书乐从初中一年级起开始记日记，其写作水平是怎样随着日记的进程而一点一点提高的轨迹；揭示“滴水成河，粒米成箩；多写多练，熟能生巧”的真谛。

**节政治课：
9月3日 星期六雨
“丁零零——”同学们急忙进了教室，拿出政治书《公民》。不一会儿，一位个子稍矮，有些胖的中年女教师精神飒爽地走进了教室，她就是刘老师。刘老师倒剪着双手在讲台上慢慢踱着步子，那威严的目光审视着每一个学生，直到教室里静得只听见风吹树叶声的时候，才两手撑在讲台上，开始了讲课。
“我们——”高亢的声音在尾端又提高了八度，猛的在教室上空回响，加上她的南京口音，更给她的讲课声增添了令人肃然起敬的感觉。大家吓了一跳，都用手捂住了怦怦乱跳的胸脯。这样，倒不能不使大家认真听她的课了。
她讲得可真流利，有声有色，详略得当，并且很连贯地连上了许多诗句反复说明所讲的问题，真像演说一样。大家都听入迷了，不知不觉一节课便过去了。
有这样的老师来教我们政治，我真觉得幸福。

“西北风”：
9月4日 星期日 睛
上午，我正在做作业，忽然听到了《一无所有》的歌声，崔健那洪亮、略带沙哑的声音回荡在空中，大西北独有的乐器——唢呐吹奏着凄凉的伴奏曲。我不由得停住了笔，入迷地听起来。
下午，我跟爸爸上街，一路上听到的尽是《信天游》《黄土高坡》和《红高粱》的主题歌，这些“西北风”歌就像在苍茫的黄土高原唱出的一样，荡人心魄，任何人听了都会陶醉的。
被人们誉为“西北风”的《一无所有》《黄土高坡》等歌曲。充分运用了呐喊的长调，使歌曲含着苍凉的情调，古朴开放，奏出曲子很有一种大西北的风格韵味，让人有耳目一新的感觉，完全不同于一般的通俗歌曲。怪不得那么受大家欢迎了！

山东读者来信：
9月5日 星期一睛
上午，我收到了一封来自山东省农村的读者来信，寄信的是位五年级的小朋友，叫李文原。他在信中称赞了我刊登在《语文报》上的《家乡的太白楼》，和《小学生周报》上的《我要读书》两篇习作。他在信上说道：“我们全班把你的两篇文章分析了一下，都说写得好！”我看到这一句，十分高兴。因为在报刊上登出的文章也不一定就是好的文章，但一旦得到了读者的认可，便说明它得到了社会的公认。现在，他们班级把我的作文当成范文来分析，说明我的这两篇文章并不是凑数的文章，心里自然高兴。
我盼望着不断收到这种来信，当然也需要我继续努力，写好作文。
……

1988年初1年级上
9月3日 **节政治课
9月4日 “西北风”
9月5日 山东读者来信
9月9日 迎接教师节
9月10日 欢庆教师节
9月12日 学英语的笨办法
9月14日 读《九个炊事员》
9月15日 初见显微镜
9月16日 有趣的生物实验课
9月17日 恶性循环的“用功”
9月19日 要关心大事
9月20日 忙于考试
9月21日 熟读的效果
9月22日 成功的细节描写
9月23日 犹豫
9月24日 请君入瓮
9月25日 我的性格
9月28目 我爱上生物课
10月2日 看画展
10月3日 种子萌发了
10月4日 朗读英语
10月5日 秋天来了！
10月8日 责任
10月9日 当时间的主人
10月10日 奶奶来送馒头
10月11日 新办公室好
10月12日 清新的笔调
10月13日 毛栗子
10月15日 我的房间
10月17日 “英语会话”热
10月18日 拍排球
10月19日 抄日记
10月20日 英语课上放录音
10月21日 “就地取材”
10月22日 英语书法
10月24日 发奖
10月25日 读《背影》
10月26日 初学五线谱
10月27日 平民百姓
11月2日 学校处分了学生
11月3日 流民
11月4日 发日记本
11月6日 县**文学社
11月7日 拾“豆”不昧
11月13日 妈妈的心愿
11月14日 英语成绩
11月15日 练习跳山羊
11月17日 原来是喷药水
11月19日 观枫
11月20日 草地
11月21日 选举唱票
11月23日 掷粉笔头
11月25日 天冷了
11月26日 文学社社员大会
11月27日 爱听道理的表弟
11月29日 分组
11月30日 音乐欣赏课
12月2日 讨厌的小玩意
12月3日 舍近求远
12月5日 主持晨会课
12月6日 **次跑1500米
12月7日 给美术老师画像
12月9日 给同桌画像
12月10日 一场“搏斗”
12月12日 初学古文
12月13日 恶作剧
12月17日 冬天来了
12月18日 唯有抓紧时间
12月19日 清理书包
12月21日 一枚硬币
12月24日 复数形式
12月25日 读《老屋》
12月28日 老师批评大家
12月31日 做馒头
1989年初中1～2年级
1990年初中2～3年级
1991年初3年级下
附录:作文