一、言语理解与表达
做言语理解与表达这部分时,一定要根据文字的字面意思来把握,不要填加自己的主观色彩,不要以自己的常识为依据进行判断,想的多必定错误,基本上所有的答案就在题干里面;考生只要认真理解文字就可以了。
练习题
1.所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比,将人脑看
作类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的,也就是在行为水平上的类比,而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说,这种类比只涉及软件而不涉及硬件。
文中“硬件”指代的是()。
A.机能性质B.行为水平
C.物质构成D.生物细胞和电子元件
2.有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力��空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。
这段文字的主旨是()。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
c.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
3.由于现实存在着外国征收遗产税而中国没有遗产税的情况,结果是我国公民在外国继承遗产需要向该国交纳遗产税,而外国公民在我国继承遗产则无需交税,这既悖于国际间的公平原则,又有损于**的税收主权和经济利益,特别是随着我国对外开放的纵深扩展,国际交往和经济贸易日益广泛和频繁,跨国流动的资产量多值高,主体、客体等具有涉外因素的遗产继承将日益增多。
*能准确复述这段话主要意思的是()。
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