**部分 中考英语听力概述
**节 新课程标准对初中学生听力目标的具体要求
一级:(1)能够根据语音(如:音节首尾的辅音和音节中元音的不同,单词重音)识别单词所表达的不同意思;根据语调变化(陈述句、疑问句、祈使句等)识别句子所表达的不同意思。能在非语言提示的帮助下(例如:图示、手势等),听懂清晰的话语和录音。(2)能够识别话语中的关键词。(3)能够理解和回答简单的课堂活动中的问题。(4)能够理解简单指令和要求并对其作出应。(5)能够辨认简单的韵脚。
二级:(1)在教师帮助下能听懂规范话语的大意。(2)能听懂简单句子之间的连接关系。(3)能听懂连续的简单指令并对其作出反应。(4)能听懂和日常学校生活有关的一系列简短的指令和简单问题,并对其作出反应。(5)能听懂有关熟悉话题的语段。能在提示下听懂教师讲述的故事。(6)能辨认语调间的基本不同(例如:指令,疑问句和陈述句,同意和不同意)。(7)能辨认歌谣中的韵律(例如:韵脚、重复)。
三级:(1)能利用语境和老师的帮助推断生词的意思。(2)能听懂接近正常语速的、自然的、不间断的、使用熟悉语言的、成段的叙述,抓住要点,并作出相应的反应(例如:喜欢和不喜欢)。(3)能理解简单故事的情节发展及因果关系。(4)能根据连续的指令完成简单的任务。(5)能辨明语段的主题,获取信息。(6)能听懂广播、电视或录像片中与本级水平相当的英语教学节目。
四级:(1)能识别不同的语气(如:正式和非正式语气)。(2)能听懂他人有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点。(3)能根据所听语段的上下文推断生词的意思。……