《信号与系统》是一门关键性的技术基础理论课,与大学本科前后课程的联系非常紧密,可起到承前启后的作用。国内外**大学都非常重视这一课程,大多定为**课程。
《信号与系统》介绍确定性信号经线性时不变系统传输和处理的基本概念、基本理论和基本分析方法。主要包括连续时间和离散时间信号与系统的时域分析及变换域分析,还融入了“数字信号处理”课程核心理论的部分内容。
《信号与系统》是普通高等教育“十一五”**级规划教材,少而精的选材体现了作者多年的教学和科研经验。本书的主要特点是采用了并行一串行讲法,并坚持了学用结合的原则。选用本书的读者将在深刻理解、牢固掌握课程内容和相关的数学理论等方面达到事半功倍的效果。通过课程的学习,读者还可进一步提高分析问题和解决问题的能力。
《信号与系统》可作为高等院校工科或理科信号与系统类型课程的教材,也可供科研和工程技术人员参考。

《全国高等学校自动化专业系列教材》编审委员会在对国内外部分大学有关自动化专业的教材做深入调研的基础上,广泛听取了各方面的意见,以招标方式,组织编写了一��面向全国本科生(兼顾研究生)、体现自动化专业教材整体规划和课程体系、强调专业基础和理论联系实际的系列教材,自2006年起将陆续面世。全套系列教材共50多本,涵盖了自动化学科的主要知识领域,大部分教材都配置了包括电子教案、多媒体课件、习题辅导、课程实验指导书等立体化教材配件。此外,为强调落实“加强实践教育,培养创新人才”的教学改革思想,还特别规划了一组专业实验教程,包括《自动控制原理实验教程》、《运动控制实验教程》、《过程控制实验教程》、《检测技术实验教程》和《计算机控制系统实验教程》等。
自动化科学技术是一门应用性很强的学科,面对的是各种各样错综复杂的系统,控制对象可能是确定性的,也可能是随机性的;控制方法可能是常规控制,也可能需要优化控制。这样的学科专业人才应该具有什么样的知识结构,又应该如何通过专业教材来体现,这正是“系列教材编审委员会”规划系列教材时所面临的问题。为此,设立了《自动化专业课程体系结构研究》专项研究课题,成立了由清华大学萧德云教授负责,包括清华大学、上海交通大学、西安交通大学和东北大学等多所院校参与的联合研究小组,对自动化专业课程体系结构进行深入的研究,提出了按“控制理论与工程、控制系统与技术、系统理论与工程、信息处理与分析、计算机与网络、软件基础与工程、专业课程实验”等知识板块构建的课程体系结构。以此为基础,组织规划了一套涵盖几十门自动化专业基础课程和专业课程的系列教材。从基础理论到控制技术,从系统理论到工程实践,从计算机技术到信号处理,从设计分析到课程实验,涉及的知识单元多达数百个、知识点几千个,介入的学校50多所,参与的教授1 20多人,是一项庞大的系统工程。从编制招标要求、公布招标公告,到组织投标和评审,*后商定教材大纲,凝聚着全国百余名教授的心血,为的是编写出版一套具有一定规模、富有特色的、既考虑研究型大学又考虑应用型大学的自动化专业创新型系列教材。

第0章绪论
0.1课程的重要性
0.2本教材的特点
0.3信号与系统理论的应用举例
0.3.1语音信号处理
0.3.2石油勘探
0.3.3社会经济系统

第1章信号与系统
1.1连续时间信号
1.1.1信号的表征和分类
1.1.2基本连续时间信号
1.1.3连续时间奇异信号
1.1.4信号的分解
1.2离散时间信号--序列
1.2.1基本离散时间信号
1.2.2离散时间复指数信号的周期性质
1.3信号的基本运算
1.3.1对因变量进行的运算
1.3.2对自变量进行的变换
1.4系统
1.4.1基本概念
1.4.2系统的分类
1.5课程的研究内容
1.6小结
习题

第2章线性时不变系统
2.1 引言
2.2线性时不变系统的数学模型
2.3线性时不变系统的微分方程和差分方程
2.4微分方程和差分方程的求解
2.4.1齐次解
2.4.2特解
2.4.3初始条件的确定
2.4.4 函数平衡法
2.4.5零输入响应和零状态响应
2.5用微分方程和差分方程描述的一阶系统的方框图表示
2.6系统的单位脉冲响应
2.6.1用[n]表示任意序列
2.6.2用(￡)表示任意的连续时间信号
2.6.3系统的单位脉冲响应和阶跃响应
2.7卷积积分
2.7.1连续时间系统对任意输入的响应
2.7.2卷积运算的图解法
2.8卷积和
2.9卷积的性质
2.9.1卷积的运算规律
2.9.2卷积的主要性质
2.10线性时不变系统的特性
2.1l小结
习题

第3章信号的频谱分析
3.1周期信号的频谱分析--傅里叶级数(FS)
3.1.1正交函数集
3.1.2三角函数形式的傅里叶级数
3.1.3指数形式的傅里叶级数
3.1.4傅里叶级数的收敛条件
3.2周期信号傅里叶级数示例
3.2.1奇谐函数的傅里叶级数
3.2.2周期矩形信号的傅里叶级数
3.3傅里叶变换(FT)
3.3.1傅里叶变换
3.3.2傅里叶变换存在的充分条件
3.4典型非周期信号的傅里叶变换
3.5傅里叶变换的性质
3.5.1线性
3.5.2奇偶虚实性
3.5.3比例变换特性
3.5.4时移特性
3.5.5频移特性
3.5.6微分特性
3.5.7积分特性
3.5.8时域卷积特性
3.5.9频域卷积定理
3.5.10傅里叶变换的对偶性
3.5.11帕斯瓦尔定理
3.6周期信号的傅里叶变换
3.6.1正弦、余弦信号的傅里叶变换
3.6.2一般周期信号的傅里叶变换
3.6.3求取F的简便方法
3.7小结
习题

第4章频谱分析技术的应用
4.1通信系统
4.1.1通信系统的模型
4.1.2信道
4.2 幅度调制
4.2.1调制的分类
4.2.2正弦载波调幅
4.2.3复指数载波调制
4.3正弦调幅的解调
4.3.1 同步解调(相干解调或相干检测)
4.3.2非同步解调
4.4单边带(SSB)通信
4.5调制技术的应用举例
4.6连续时间信号的采样
4.6.1离散性与周期性的对应关系
4.6.2采样定理
4.6.3采样中的几个问题
4.7用采样样本值重建信号--采样内插公式
4.8零阶保持采样
4.8.1零阶保持
4.8.2采样恢复的实际重构
4.9频分复用与时分复用
4.9.1频分复用--FDM
4.9.2时分复用--TDM
4.10数据传输的有关概念
4.10.1数字通信的优点
4.10.2无失真传输
4.11数据传输机实现方案中的频谱分析
4.11.1技术实现的主要矛盾
4.11.2解决办法
4.12小结
习题

第5章z变换和拉普拉斯变换
5.1 Z变换(ZT)的定义
5.2 Z变换的收敛域
5.2.1级数收敛的充分条件
5.2.2 Z变换的零点与极点
5.2.3序列形式与Z变换收敛域的关系
5.3 Z反变换
5.3.1 Z反变换公式
5.3.2长除法(幂级数展开法)
5.3.3留数法
5.3.4部分分式法
5.4 Z变换的基本性质
5.4.1线性
5.4.2序列移位
5.4.3序列的指数加权(z域比例变换)
5.4.4时间反转特性
5.4.5时间扩展
5.4.6 z域微分特性
5.4.7复序列的共轭
5.4.8初值定理
5.4.9终值定理
5.4.10时域卷积定理
5.4.11 z域卷积定理

第6章变换域分析
第7章离散傅里叶变换(DFT)及其快速算法
第8章数字滤波器
附录AMATLAB简介

……

《信号与系统》是为优化整体教学体系、扩宽专业面、面向研究型人才培养的一本新编教材,其主要特色如下:
1.通过对课程内容的深入研究实施了并行一串行的课程体系。该体系符合教育学、心理学和人的认识规律,因而大大精简了学时、提高了学习效果,受到了历届学生的欢迎。
2.在充分考察电类等理工学科的特点和相应课程体系的基础上,精选了课程内容。所选内容可使学生具有更为合理的知识结构和较宽的知识面,并达到触
类旁通的效果。
3.充分考虑了学生运用和巩固先修课程知识以及多层面相互呼应的需要,故可提高读者的学习兴趣和学习效率。全书贯穿了启发式和探索式分析,在内容表述上力求深入浅出、说理透彻。选用本书的读者将可熟练掌握《信号与系统》所用的数学手段并深入理解“信号与系统”课程的理论、方法和物理概念。
4.强调了理论与实践的结合。教材中应用方面的内容紧密配合课程的讲述,对提高读者分析问题和解决问题的能力很有帮助。
以上特点受到了众多专家和选课学生的肯定。**学者、原中科院学部委员常迥教授曾不止一次地称赞说:本课程在体系和内容选择上很有创造性、非常精彩。