本教材通过跨文化的比较，加强了学生对本文化及自身的认同和觉悟；提高了学生对文化差异、交际行为差异认识的敏感性；能帮助学生了解不同文化背景的人们在不同场合的交际行为；能指导学生根据跨文化交际场合（时间、地点、交际伙伴、主题）的不同，决定对交际行为、内容和方式的选择；并能帮助学生分析、解释和解决跨文化交际中产生的困难和问题。

写在前面
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**部分 社会与家庭
1、集体感的培养
2、母权-父权
3、山阴与山阳
4、生在北京
5、农历
6、理想的女性美
7、计划生育
8、和谐与刀山火海
第二部分 医学
1、中医
2、健康观与疾病观
3、整体医学
4、针炙
第三部分 历史
1、中国*棘手的因素
2、为什么在中国没有产生现代技术？
3、皇帝不是商人
4、**宗教
5、**
6、从哪里开始？
7、中国文化史
第四部分 神话与宗教
1、祖先崇拜
2、风水
3、宗教
4、孔夫子
5、道
6、长生不老丹
7、佛教在中国
第五部分 建筑
1、北京的地理位置与设施
2、传统中国的城市
3、“山水园”
4、始皇帝
第六部分 艺术
1、一笔成画
2、绘画的组合原则
3、揭露小说
4、忧世以抗争
5、寻根
6、元曲
7、京剧
第七部分 中国与外国人
1、东方与西方
2、世界的**与边缘
3、异域宗教及其在中国之发展状况
4、中国人的“面子”
5、“黄祸”
6、不懂得
7、中国人并非黄色
8、判断与偏见
附录
1、��面表达练习索引
2、关键词索引
3、拼音对照表
4、参考文献

本教材使学生掌握在国际交往中经常需用的有关中国文化的语言表达手段；内容上不重复中学教育中已经讲授过的文化历史教材，避免枯燥乏味；使学生了解外国人对中国文化的看法；从文化对比的意义上引发学生的积极思辩与讨论，从而加深自己对中国文化的理解，并学会更有说服务地阐发自己的观点和立场，更好地介绍中国文化，促进国际交往中的相互理解，促进中国对外关系的发展。