这本书讲述了一般学习中必然会涉及的六类学习策略：阅读 的策略，听讲的策略，记忆的策略，解题的策略，考试的策略和学习的宏观策略。前五类 总称为学习的微观策略。科学性、操作性、系统性是这本书的三大优点。该书科学性的具体体现是，每一篇章的内容都以教育学、心理学，尤其是当代认知心理学和学习心理学为基础，以实验、调查和统计分析为依据，所有这一切都能经得起科学的检验。该书操作性的具体体现是，所讲述的学习策略都是可以拿来就用的非常实用的技术。该书系统性的具体体现是，不仅是按照学习策略的内在逻辑安排全书的结构，而且在写作上也鲜明地突出了学习策略的系统性，其目的是，不仅希望给读者提供尽可能多的相关知识，而且更希望能帮助读者构建起自己的系统的学习策略的结构。这本书中所附的大量图表不仅突出了学习策略的系统性，也增加了该书的可读性。
《学习的策略》一书内容翔实，编写细致认真，文字通俗流畅，是学生，尤其是中学生****的一本好的参考书。

**章 语文学习方法
**节 语文学科的特点和学习目的
第二节 语文基础知识的学习方法
第三节 语文基本技能的学习方法
第四节 语文考试题型及解题方法
第二章 数学学习方法
**节 数学学科的特点和学习目的
第二节 数学基础知识的学习方法
第三节 数学基本技能的学习方法
第四节 数学考试题型及解题方法
第三章 英语学习方法
**节 英语学科的特点和学习目的
第二节 英语基础知识的学习方法
第三节 英语基本技能的学习方法
第四节 英语考试题型及解题方法
第四章 物理学习方法
**节 物理学科的特点和学习目标
第二节 物理基础知识的学习方法
第三节 物理基本技能的学习方法
第四节 物理考试题型及解题方法
第五章 化学学习方法
**节 化学学科的特点与学习目的
第二节 化学基础知识的学习方法
第三节 化学基本技能的学习方法
第四节 化学考试题型及解题方法
第六章 生物学习方法
**节 生物学科的特点和学习目的
第二节 生物基础知识的学习方法
第三节 生物基本技能的学习方法
第四节 生物考试题型及解题方法
第七章 历史学习方法
第八章 地理学习方法
第九章 政治学习方法

怎样学习*有效？学习的策略*有效。怎样不开夜车而又取得好成绩，怎样考上**大学而又不负青春花季人生十六七？怎样进行发散思维和收敛思维，灵活、敏捷、创造性解决问题？《学习的策略：中学各科学习及考试方法》是指导学习者掌握学习方法，提高学习能力的*好教材。