《C语言上机实验与习题解析》是“C程序设计”课程的实践练习部分，由上机实验安排、课程设计安排和���题及解析3大部分组成。
《C语言上机实验与习题解析》内容丰富，是学习C语言和上机练习很好的参考资料，可供高等职业院校及各大、专院校师生和C语言爱好者学习参考。

专业技术人才知识更新工程（“653工程”）简介
为贯彻落实《中共**、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，进一步加强专业技术人才队伍建设，**人力资源和社会保障部于2005年9月27日印发了《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》（国人部发〔2005〕73号），《方案》指出：从2005年开始到2010年6年间，**将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，**培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中**专业技术人才。
专业技术人才知识更新工程（“653工程”）作为高素质人才队伍建设的**项目被列入《中国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。
信息技术领域“653工程”介绍
工业和信息化部为配合实施开展信息技术领域的“653工程”，于2006年1月19日联合人力资源和社会保障部下发了《信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施办法》（国人厅发〔2006〕8号），《办法》指出：根据我国信息技术发展和信息专业技术人才队伍建设的实际需要，从2006年至2010年，在我国信息技术领域开展大规模的专业技术人员继续教育活动，每年开展专业技术人才知识更新培训12万人次左右，6年内共培训信息技术领域各类中**创新型、复合型、实用型人才70万人次左右。
信息技术领域的“653工程”由人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同组织实施，工业和信息化部具体负责。成立“全国信息专业技术人才知识更新工程办公室”，负责领导小组和专家指导委员会及“653工程”的各项日常工作，办公室设立在信息产业部电子人才交流**，承担具体工作。
全国计算机专业人才考试
“全国计算机专业人才考试”是**信息产业部电子人才交流**推出的**级计算机人才评定体系，是信息技术领域“653工程”示范性项目。该体系以计算机技术在各行业、各岗位的广泛应用为基础，对从事或即将从事信息技术工作的专业人才进行综合评价，通过科学、完善的测评体系，准确考量专业人才的技术水平和从事计算机工作所需的逻辑思维及协作能力，提高其整体素质和创新能力。 自20世纪90年代以来，伴随着信息技术创新和经济全球化步伐的不断加快，全球信息化进程日益加速，中国的经济社会发展对信息化提出了广泛、迫切的需求。党的十七大报告做出了要“大力推进信息化与工业化融合”，“提升高新技术产业，发展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等产业”的重要指示，这对信息技术人才提出了更高的要求。
为贯彻落实科教兴国和人才强国战略，进一步加强专业技术人才队伍建设，推进专业技术人才继续教育工作，人力资源和社会保障部组织实施了“专业技术人才知识更新工程（‘653工程’）”，联合相关部门在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，**培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中**专业技术人才。工业和信息化部与人力资源和社会保障部在2006年1月19日联合印发《信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施办法》（国人部发[2006]8号），对信息技术领域的专业技术人才培养进行了部署和安排，提出了要在6年内培养信息技术领域中**创新型、复合型、实用型人才70万人次左右。
作为**级人才培养工程，“653工程”被列入《中国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《2006-2010年全国干部教育培训规划》，成为建设高素质人才队伍的重要举措。
本系列教材作为“653工程”指定教材，严格按照《信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施办法》的要求，以培养符合社会需求的信息专业技术人才为目标，汇聚了众多来自信息产业部门、**高校、科研院所和知名企业的学者与技术专家，组成强大的教学研发和师资队伍，力求使教材体系严谨、贴近实际。同时，教材采用“项目驱动”的编写思路，以解决实际项目的思路和操作为主线，连贯多个知识点，语言表述规范、明确，贴近企业实际需求。

丛书序
前言
第1章 上机实验安排
1.1 C语言的上机环境
1.2 实验1 C程序开发环境及C的数据类型
1.3 实验2 简单C程序的设计
1.4 实验3 逻辑结构程序设计
1.5 实验4 循环结构程序设计
1.6 实验5 数组
1.7 实验6 函数
1.8 综合实训1 算术四则运算
1.9 实验7 指针
1.10 实验8 编译预处理和动态存储分配
1.11 实验9 结构体和共用体
1.12 实验10 位运算
1.13 实验11 文件
1.14 综合实训2 学生成绩统计计算

第2章 课程设计安排
2.1 课程设计大纲
2.2 课程设计题目及设计规范
2.3 课程设计报告范例
2.4 学生选课系统范例

第3章 习题及解析
3.1 C程序设计初步知识
参考答案
3.2 顺序结构程序设计
参考答案
3.3 选择结构程序设计
参考答案
3.4 循环结构程序设计
参考答案
3.5 数组
参考答案
3.6 函数
参考答案
3.7 指针
参考答案
3.8 编译预处理及动态分配
参考答案
3.9 结构体和共用体
参考答案
3.10 位运算
参考答案
3.11 文件
参考答案
参考文献
……

**“653”工程指定教材；**“十一五”规划教材；以就业为导向；以“工学结合”、校从企合作为导向；发挥行业指导性，推行“双证书”制度为导向；教学支持及服务；立体化教材网站支持。