*近，教育部出台了**数学课程标准（实验稿），在*新的课程标准中，强调了学生要学习有价值的数学。何为有价值的数学？一是学生身边的、现实生活中的数学；二是有一定数学思想方法的数学。本书旨在通过一些专题讲座，帮助学**现一些数学规律，学习一些数学的思想方法和解题策略，提高学生运用数学规律和数学思想方法解决一些问题的能力。在*新的课程标准中，强调了不同的人学习不同的数学，本书针对一些学有余力的学生，内容安排源于课本，又高于课本，对拓展学生的思路有很大的帮助。
作为本书的一个特点，编者有意识地在每一例题的后面，安排了“方法点拨”这一栏目，旨在帮助学生从一定的思想高度上去掌握方法，理解题意；又在每一例题的后面，安排了“试一试”栏目，以帮助学生及时地巩固知识、提高运用方法的能力。这样的编排，将有利于教师和家长借助本书，对学生进行日常的训练和竞赛辅导，也有利于学生在课余时间自学。

数与运算
1.规律填数
2.数字谜题
3.等差数列
4.余数问题
自我测试（一）
空间与图形
5.图形计数
6.图形拼割
自我测试（二）
应用问题
7.和倍问题
8.差倍问题
9.和差问题
10.植树问题
11.还原问题
自我测试（三）
解题方法
12.推理方法
13.排列组合
14.统筹安排
15.抽屉原理
自我测试（四）
小学三年级数学竞赛模拟试卷（一）
小学三年级数学竞赛模拟试卷（二）
参考答案