为记忆更加扎实，本书将3500常用字配成了2000多个词语或者是同类概念的组合（有的汉字多次使用），按2500一级常用字和1000次常用字分为两部分，每部分按音节分类，数量*多的双音节词大致按名词、动词、形容词、其他的顺序排列（不考虑兼类词问题）。不同词性之间的界限，就请学生自己判断了。由于客观世界存在着对立或对应的概念，例如“真假”、“美丑”、“成败”、“得失”、“上下”、“宽窄”等，本书尽量将3500常用字中表示这些概念的字都排在一起，明确认识并牢记这些概念，对思维的发展是非常有益的。同词性的词排列在一起，有助于培养学生 正确判断词性的能力。
编这本书的目的，是想为社会解决长期困扰着我们的错别字问题提供一种比较有效率的方法。在这个思想指导下的选字原则恰恰符合语文“高考**题”考查学生错别字的基本要求（中老也一样）。我统计了15份*近五年全国及各省市高考语文试卷中的语音、词形考查题，每道题16个字例中，见于本书的分别占6～14和8～15例，其中10例以上占多数。

一、第二次修订说明
二、修订说明
三、编者的话
四、使用说明
五、容易读错的字
六、容易用错的字
七、容易写错的字
八、现代汉语常用字
2500一级常用字
1000次常用字
九、关于异形词
异形词与“错形词”
异形词发**展的内在规律
异形词的发展阶段分类
与词形选择有关的因素
附录：**批异形词整理表
十、从“高山景行”的读者说起
“约定俗成”是语言*大的权威
“莫衷一是”的原因
汉字与中医
汉字是拼笔画的“形素��文字
十一、音序索引
容易读错的字
容易用错的字
容易写错的字

真错别字指自以为正确实际上却是错了的，一般人或多或少都会有一些。系统的测试是找出真错别字*有效率的方法。
编这本书的目的，是想为社会解决长期困扰着我们的错别字问题提供一种比较有效率的方法。在这个思想指导下的选字原则恰恰符合语文“高考**题”考查学生错别字的基本要求（中老也一样）。我统计了15份*近五年全国及各省市高考语文试卷中的语音、词形考查题，每道题16个字例中，见于本书的分别占6～14和8～15例，其中10例以上占多数。
——本书“第二次修订说明”
四川某中学一位高三语文老师发给作者的短信：“嗯，的确，现在想买这本书却买不到的学生太多了，而语文考试的六分是很关键的。”
山东某中学一名高三学生在百度（网络搜索引警）上给作者的留言：尊敬的潘老师：您好。我是一名高三学生，急需2本您的《30000例真错别字自测手册》，我汇款去，您能给我寄来吗？