进入21世纪，**教育部颁布了新的义务教育课程标准，在这一新课程标准指导下的义务教育课程实验教科书的出版是我国教育改革深化的一个重要标志。
新数学教科书的编写，给人耳目一新的感觉。如何深刻领会新课程标准、如何在新教材的使用中提高学生的素质，特别是其自主探究的能力，成为当前亟待解决的新课题。本书的编写，就是在这方面所进行的新的尝试。我们在认真探讨、研究新课程标准的基础上，汇集了近几年研究探究性学习的经验，结合数学教科书的具体内容，使新课程标准的基本理念与目标要求具体化，这既有利于中学生学习新数学，又有利于中学教师的数学教学。
全书根据华东师范大学出版社出版的七年级数学试验教科书（下）的内容而编写，每一章都设立了下列栏目：走进数学、基础与练习、探究与思考、数学与生活、数学名题欣赏等。
走进数学——提供每一章知识的历史背景与实用背景，使学生懂得什么是数学、这一章的知识是怎么产生的、学习它有什么用。另外还提供每一章学习的基本要求。
基础与练习——为中学生提供基础知识与基本技能训练的问题，有利于学习掌握概念、公式、法则、性质等。也提供一些学习易犯的错误加以纠正。
探究与思考——为中学生

第6章 一元一次方程
**节 从实行问题到方程
第二节 解一元一次方程
第三节 实践与探索
章末复习题
第7章 二元一次方程组
**节 二元一次方程组和它的解
第二节 二元一次方程组的解法
第三节 实践与探索
章末复习题
第8章 多边形
**节 瓷砖的铺设
第二节 三角形
第三节 多边形的内角和与外角和
第四节 用正多边形拼地板
章末复习题
第9章 轴对称
**节 生活中的轴对称
第二节 轴对称的认识
第三节 等腰三角形
章末复习题
第10章 统计的初步认识
**节 统计的意义
第二节 平均数、中位数和众数
第三节 平均数、中位数和众数的使用
第四节 机会的均等与不等
章末复习题
期末总复习题
参考答案

发挥个性特质、挖掘潜在才能、提高综合素质、争得高分满分。
人们在那里高谈阔论着天赋和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金项链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。
——海涅