数千年的农耕时代，在看似单调的百姓生活里，深藏着博大沉雄的**文化因子。构成了绵延不断的历史信息链，无所不包地传递着中华民族心理的密码，编织出中侉民族所特有的审美追求和伟大的创造精神，至今仍闪烁着璀璨的光华，为当代文化提供着无尽的营养、彰明的昭示和有益的启迪。
本书着眼于儿童成长的认知规律，在浩瀚的民间美术领域中，根据学科特点，选取了部分“中国民间吉祥纹样”作为美术教育资源之一，从中发掘出一些可被转换成具有现代审美价值和创造意味的美术教育形式，力求以丰富的文化知识内涵发儿童在“读图时代”中的感悟能力，使他们自幼在本民族特质文化的熏陶中，以文化自尊的态度去面对扑逆迷离的信息社会。此书的出版，无疑是对美术课程改革的一次突破性探索，为构建具有中国民族特色的少儿教育带来了许多有益的启发。

序
民间美术 中国传统美术的根基
民间美术中的审美意蕴
中国民间吉祥纹样详解
符号类
太极纹
八卦图
太阳纹
月亮纹
云纹
水纹
火纹
忍冬纹
蔓草纹
花草拐子纹
藻纹
回纹
万字纹
盘长纹
方胜纹
如意头
绣球纹
雪花锦
古钱套
植物类
荷花
牧丹
菊花
梅花
桃
佛手
石榴
葫芦
葡萄
松柏
竹
福绿寿喜
福、禄、寿、喜
福神
禄神
寿星
喜神
福
双喜
动物类
蝴蝶
蝙蝠
鸳鸯
喜鹊
鸡
鹤
鹰
燕
鸭子
凤凰
龙
虎
狮子
麒麟
龟
……
人物类
中国民间美术的“数”
谈模仿
课题范例
教学概述
课题范例（1-6）
课题范例（7-12）
后记
参考书目