推进中学新课程标准的过程即是推进中学生“读、想、用”的过程。因此，“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，它融入了近几年初中教学科研的*新成果和中考的*新特点，遵循教、学、练的整体原则，各科以节为点，以章为面，以点带面进行透彻详细的解说及训练。
初三代数的栏目有：
[课前自我构建]：对本章的知识体系、内容背景、能力要求及学习目标进行提炼以供读者在课前进行预习这用，使读者在上课时能做到心中有数，有的放矢。
[单元专题归纳]：对本章的知识点、能力点以专题形式进行归纳、提炼，有利于读者对所学知识进行系统复习。
[注意问题总结]：对本章的一些重要问题单列出来进行精辟讲解并给予解题提示，锻炼读者举一反三的能力。
[规律方法指津]：对本章涉及的解题规律及方法加以阐释，有利于提高读者在应试过程中的应变能力。
[中考命题探究]：将中考中有关本章的考点及历年真题进行了详尽的总结说明，使读者在同步学习的过程中对中考的命题趋势及规律有前瞻性的认识。
[单元综合测试]：模拟“实战”演练，提高对学科知识点、知识体系、规律性的整体 掌握水平， 以及灵活运用知识的学科能力。

第十二章 一元二次议程
12.1 用公式法解一元二次方程
12.2 用因式分解法解一元二次方程
12.3 一元二次方程的根的判别式
12.4 一元二次方程的根与系数的关系
12.5 二次三项式的因式分解
12.6 一元二次方程的应用
12.4 一元二次方程的根与系数的关系
12.5 二次三项式的因式分解
12.6 一元二次方程的应用
12.7 可化为一元二次方程的分式方程
12.8 由一个二元二次方程和个可发分解为两个二元一次方程的方程组成的方程组
期中测试题
第十三章 函数及其图像
13.1 平面直角坐标系
13.2 函数
13.3 函数的图像
13.4 一次函数
13.5 一次函数的图像和性质
13.6 二次函数的图像
13.7 二次函数的图像
13.8 反比例函数及其图像
第十四章 统计初步
14.1 平均数
14.2 众数与中位数
14.3方差
14.4 用计算器求平均数\标准差与方差
14.5 频率分布
14.6 实习作业
期末测试题