“数学源于物理”,不很准确,却也是事实。大量的数学问题都是从物理引出的,现在高等数学的很多例题、习题也都来自物理。
但经济领域何尝不是数学的耕耘之地。只要看一看1969年设立诺贝尔经济学奖以来诺贝尔经济学奖的获奖名单,就可以明显地看到,大多数获奖者都是因为为经济问题建立数学模型而获奖的。只要翻一翻现在权威的经济学文献,没有几篇是不含数学模型的。一个财经类学生没有扎实的数学功底,恐怕只能望文兴叹。所以,夯实财经类学生的数学基础迫在眉睫。数学已成为财经类学生重要的基础课程。
当前财经类专业开设高等数学课,主要问题是教材不合适。现有的教材,有的太繁,有的又太简,有的缺少经济味。为此,我们编写了《高等数学》(财经类)一书。
本书的特点之一是以变量为线索,以极限为核心,把高等数学的主要概念编织成一个通俗简洁严密的体系。一般认为,初等函数是常量的数学,高等数学是变量的数学。本书对高等数学的主要概念(如极限、连续、微分、积分、级数等抽象概念)进行了严格的定义,对高等数学的主要方法(如求极限的方法、求导数的方法、求不定积分的方法及求定积分、重积分的方法)进行了严格的推导,显示出清晰的逻辑性。在此基础上,本书着力于通俗地解释概念,简洁地概括方法。本书对上述五个抽象概念着力揭示其现实来源,着力通俗地进行解释,力图使抽象概念具体化、通俗化,使学生真切地感到这些定义是自然而然的,很好理解。本书对上述四类方法,着力于简洁地概括。如把求不定积分的关键思路概括为“甩进去,甩出来”,把求定积分、重积分的思路概括为“先微分,后积分”,力图使求解方法条理化、简洁化,使学生感到易于掌握。为使“先微分,后积分”的概括站得住脚,本书提出了微曲边梯形、微曲边扇形、微曲顶柱体等概念,并用连续定义证明,它们实际上分别是**的矩形、**的扇形、**的平顶柱体。这样就可以用中学学的求积公式求其积,然后用级数中引入的无穷和概念,把曲边梯形、曲边扇形、曲顶柱体分别归结为无穷多个微曲边梯形、微曲边扇形、微曲顶柱体之和。