我们编写这套丛书有两个前提。**个前提是中共**、国务院颁布《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，胡锦涛同志发表了“全党会社会都要关心未成年人思想道德教育”的讲话。党的号召激发了我们的社会责任感，我们愿意为改善未成年人家庭教育办一件实事。第二个前提是当前幼儿、小学生、中学生家长确定遇到一些教育困难无法解决。例如，不知道孩子在不同的年龄段该接受哪些家庭教育的内容；用什么方法教育孩子可以使他们乐于接受，选什么途径可以顺畅地实现这种教育等等。
本套丛书就是针对您在教育孩子的过程中可能出现的困难而编写力，力图实现家庭教育理念的科学性、内容的层次性、方法的多样性和途径的丰富性。全书精选一系列具代表性的问题，有针对性地一一作答，为您提供教育理念的甄别、教育内容的参考、教育方法和指导、教育途径的建议；通过***的沟通和平等交流，使您避免教育内容的单调、方法的贫乏、途径的封闭。您遇到什么教育难题，翻开此书总有一页内容为您排忧解难，您的家长形象在孩子眼中也会变得和蔼可亲。

A 观念·原则·方法
为什么家庭教育在于早
家庭教育是科学吗
怎样请家庭教师
**怎样当父亲
如何与学校配合搞好家庭教育
家长应该具有哪些适应时代的家教观念
家庭教育为什么要遵循科学性原则
怎样理解家庭教育的开放性原则
家庭教育如何体现民主性原则
怎样体现家庭教育的全面性
棍棒出孝子吗
树大自然直吗
行之有效的家庭教育方法有哪些
B 生理·心理·性教育
孩子的身高与体重怎样发避孕药
孩子的内部器官发育有何特点
孩子的审经系统发育有何特点
怎样保持孩子的身体健康
小学生怎样保护视力
孩子认知特点有哪些
孩子情感特点有哪些
孩子行为特点有哪些
孩子个性发展特点有哪些
怎样根据孩子的心理特点进行家庭教育
怎样理解心理健康
怎们促进孩子的心理健康
男女生之间有友谊吗
遇上异性求爱怎么办
孩子进入青春期怎么办
怎样预防性侵害
为什么不能“春行夏令”
C 品德·智育
怎样培养孩子的个人品德
怎样培养孩子的家庭美德
怎样培养孩子的社会分德
如何理解“其身下，不令而行”
诚信为什么重要
孩子厌学怎么办
……
D 性格·意志·理想
E 体育·卫生·健康
F 美育·劳动
G 生活·法制
H 休闲·人际交往
I 环境·环保
J 科学·创新
K 结束语