桑敬民撰写的《华夏传统文明教程》正是在这样的历史背景这下完成的。这是她多年兢兢业业教学和日以继夜研究的结晶，是她对于当代学子的无私奉献。应当说，撰写这部教程是有很大难度的，有许许多的理论难点，还是时难以廓清。事实上要使当代大学生认同、理解和接受传统文明，蠏实不是一很容易的事情。
《华夏传统文明教程》是全国教育科学“九五”规划教育部**课题：《大、中、小学中华民族**传统道德实验研究》的成果之一，是专门以高等院校的大不生为对象的一本教材。本书针对大学生的特点，从华厦传统的哲学原理、政治哲理以及教育与文化等诸多方面，帮助学生理解华夏文明的精神内涵；从华夏传统的伦理与首先方向，帮助学生理解中华民族自古至今的道德传统；从华夏传统的身心修养方面，帮助学生提升自己的人格品位。从而使学生增强民族自豪感，树立历史责任感，提高人格修养和道德水平。通过儒家伦理、道家哲理、佛家心理的学术简介，使学生在学习的过程中结夏文明的博大精深。

道德文明建设的新时代（前言）
绪论 伟大的华夏文明
一、华夏文明的起源
二、道德传统的形成
三、道德传统的内涵
四、华夏文明的历史命运
**章 睿智哲理
**节 遵天之道
一、天道自然
二、尊天之道
三、阴阳五行
四、周期变易
第二节 ****
一、整体思维
二、三才这论
三、****
第三节 中庸之道
一、中庸之源
二、中庸内涵
第二章 政治哲理
**节 社会治理
一、社会与政治
二、政治哲理
���二节 为政方略
一、为政以道
二、为政以德
三、为政以法
四、为政以术
第三节 史治之鉴
一、历史之鉴
二、为政通则
三、综合兼用
第三章 教育与文化
**节 教学为先
一、教育之源
二、有教无类，安学亲师
三、大学之教
第二节 道德文化
一、蕴含道德的文字
二、昭示道德的历史
三、教化道德的诗辞
四、塑造心灵的音乐
五、修心正气的书法
六、涵育道德的绘画
七、立德于言的文章
第四章 会心统伦理
**节 伦理溯源
一、人伦之源
二、伦理的意义
三、伦理的演化
第二节 家庭伦理
一、男女有别
……
第五章 传统道德
第六章 立德修行
第七章 人与自然
第八章 儒家伦理
第九章 道家哲理
第十章 佛家心理
后记