促成我们着手开展全国范围的调查，撰写《青少年校外活动场所现状及发展报告》的原因，在于希望比较系统真实地了解我国青少年宫生存与发展的基础状况，并把广大青少年校外教育工作者多年来对于青少年宫事业发展的想法付诸实际工作。
这次调查，为了取得多视的经验支持，在共青团**、全国青少年校外教育工作联席会议办公室、中国教育学会少年儿童校外教育专业委员会、全国青少年宫协会的指导下，以开放的组织方式，由多名有经验的相关政策研究专家、青少年教育和调查专家、青少年工作者组成课题组，在许多关心青海年工作志愿者、大学生等热心人士的参与下，以问卷抽样调查和访问方式，开展了这次调查。所获得的大量的一手数据信息，所了解到的各地青少年宫*新的发展情况，都是我们的重要收获。特别值得提到的是，在调查中感受到的各地从事青少年宫管理、教学工作的人士对青少年事业的热爱和他们身上展示的勤奋与奉献精神，更是我们开展这次调查的宝贵体验。现在呈献给大家这份《中国青少年校外活动场所现状及发展报告》，期望从事和关注青少年工作的人能从中有所获益。

前言
**部分 总报告
中国青少年校外活动场所现状与发展调查总报告
一 实施本次调查的背景和基本考虑
二 我国青少年校外活动场所的基本情况
三 青少年校外活动场所发展中存在的问题
四 对策和建议
第二部分 分报告
分报告之一：
中国青少年校外活动场所现状与发展评夜估研究报告
一 青少年校外活动场所现状与发展评夜估研究的理论分析框架
二 青少年校外活动场所规模及设施状况
三 青少年校外活动场所人力资源状况
四 青少年校外活动场所信息化状况
五 青少年校外活动场所的资金来源及支出状况
六 青少年校外活动场所活动开展状况
七 青少年校外活动场所的未来发展意向及其存在的问题
八 青少年校外活动场所现状分析结果及对策与建议
分报告之二：
城市中小学生对校外活动的参与、认知及评价研究报告
一 城市中小学生校外活动的基本形态
二 城市中小学生对于校外活动的认知与评价
三 城市中小学生与媒体接触的现状与未来
四 建议与对策
分报告之三：
城市青年对校外活动的参与、认知及评价研究报告
一 城市青年校外活动场所的基本现状
二 青年群体对校外活动场所的利用状况
三 青年群体的闲暇时间与媒体的互动
四 对策与建议
分报告之四：
中小学生家长对校外活动的认知、评价与期望研究报告
一 对校外活动性质及其定位的回顾与审视
二 家长对校外活动的观察、体验与评价
三 校外活动和教育面临的挑战与机遇
第三部分 问卷调查：方法与问卷
一 调查方法
二 调查问卷
（一）青少年校外活动场所调查问卷
（二）中小学生校外活动状况调查问卷
（三）家长心目中的中小学生校外活动调查问卷
（四）城乡青年闲暇生活状况调查问卷

后记
一