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机械设计基础(21世纪全国高职高专机电系列实用规划教材)
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机械设计基础(21世纪全国高职高专机电系列实用规划教材)

  • 作者:朱凤芹 周志平 者 朱凤芹 周志平
  • 出版社:北京大学出版社
  • ISBN:9787301135730
  • 出版日期:2008年01月01日
  • 页数:303
  • 定价:¥32.00
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    图书详情

    内容提要
    本书是根据高职高专机械设计制造类专业教学指导委员会制定的"机械设计基础"课程标准要求,结合多所院校多年的教学改革经验编写的。
    本书共分17章,第1章绪论;第2章至第5章介绍常用机构的组成及T作原理;第6章至第15章讲述机械传动、连接轴系零部件及回转体的平衡与机器凋速等基本知识及其设计方法;第16章介绍机械创新设计的基本原理与技法;第17章为课程设计指导。
    本书可作为高职高专院校机械设计与自动化、模具、数控技术及应用、汽车等机械类与近机类各专业机械设计基础课程的教材,也可供相关工程技术人员参考。
    文章节选
    6.7.4斜齿圆柱齿轮传动的重合度及当量齿数
    1.重合度
    如图6.33所示,上图为直齿轮传动的啮合面,下图为斜齿轮转动的啮合面,B1B1B2B2为啮合区,对于直齿轮传动,当从动轮的齿转到点B2B2时,轮齿沿整个齿顶开始啮合,转到B1B1时,轮齿沿整个齿根终止啮合。对于斜齿轮传动,考虑螺旋角β的影响,轮齿也是在B2B2处进入啮合,由轮齿前端面的齿顶开始啮合,在B1B1处脱离啮合,直到该齿轮后端面的齿根分离,整个齿才终止啮合。这样,斜齿轮传动的实际啮合区就比直齿轮传动增加了△L,△L=Btanβb。设��t为平行轴斜齿轮的端面重合度,其值等于与斜齿轮端面齿廓相同的直齿轮传动的重合度。 高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。从20世纪90年代末开始,伴随我国高等教育的快速发展,高等职业技术教育也进入了快速发展时期。在短短的几年时间内,我国高等职业技术教育的规模,无论是在校生数量还是院校的数量,都已接近高等教育总规模的半壁江山。因此,高等职业技术教育承担着为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式提供高素质技能型人才的重任。随着我国经济建设步伐的加快,特别是随着我国由制造大国向制造强国的转变,现代制造业急需高素质高技能的专业人才。
    为了使高职高专机电类专业毕业生满足市场需求,具备企业所需的知识能力和专业素质,高职高专院校的机电类专业根据市场和社会需要,努力建立培养企业生产**线所需的高等职业技术应用型人才的教学体系和教材资源环境,不断更新教学内容,改进教学方法,积极探讨机电类专业创新人才的培养模式,大力推进精品专业、精品课程和教材建设。因此,组织编写符合高等职业教育特色的机电类专业规划教材是高等职业技术教育发展的需要。
    教材建设是高等学校建设的一项基本内容,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。大力发展高等职业教育,培养和造就适应生产、建设、管理、服务**线需要的高素质技能型人才,要求我们必须重视高等职业教育教材改革与建设,编写和出版具有高等职业教育自身特色的教材。近年来,高职教材建设取得了一定成绩,出版的教材种类有所增加,但与高职发展需求相比,还存在较大的差距。其中部分教材还没有真正过渡到以培养技术应用能力为主的体系中来,高职特色反映也不够,极少数教材内容过于肤浅,这些都对高职人才培养十分不利。因此,做好高职教材改革与建设工作刻不容缓。
    目录
    第1章绪论
    1.1本课程的性质和任务
    1.2本门课程的研究对象
    1.3机械设计的基本要求和
    一般过程
    思考与练习

    第2章平面机构及自由度
    2.1平面机构的组成
    2.1.1运动副及其分类
    2.1.2运动链
    2.1.3机构
    2.2平面机构的运动简图
    2.2.1平面机构的表示方法
    2.2.2平面机构运动简图的绘制
    2.3平面机构的自由度
    2.3.1平面机构自由度的计算公式
    2.3.2平面机构具有确定运动的条件
    2.3.3计算平面机构的自由度时应注意的问题
    思考与练习

    第3章平面连杆机构
    3.1平面连杆机构及其应用
    3.1.1铰链四杆机构的类型
    3.1.2铰链四杆机构的曲柄存在条件和基本类型的判别
    3.2铰链四杆机构的演化
    3.2.1曲柄滑块机构
    3.2.2取不同的构件为机架
    3.2.3偏心轮机构
    3.3四杆机构的工作特性
    3.3.1急回特性
    3.3.2传力特性
    3.4平面四杆机构的设计
    3.4.1按给定的连杆位置设计平面四杆机构
    3.4.2按给定的两连架杆的对应位置设计平面四杆机构
    3.4.3按给定的速度变化系数K设计平面四杆机构
    思考与练习

    第4章凸轮机构
    4.1凸轮机构的组成、分类和应用
    4.1.1凸轮机构的应用
    4.1.2凸轮机构的分类
    4.2从动件常用的运动规律
    4.2.1 凸轮机构的工作过程分析
    4.2.2从动件常用的运动规律
    4.2.3从动件运动规律的选择
    4.3设计凸轮的轮廓曲线
    4.3.1用作图法设计凸轮的轮廓曲线
    4.3.2用解析法设计凸轮的轮廓曲线
    4.3.3用计算机设计和检验凸轮轮廓
    4.4凸轮机构设计中的几个问题
    4.4.1滚子半径的选择
    4.4.2压力角的选择和检验
    4.4.3基圆半径的选择
    4.4.4凸轮的常用材料和结构
    思考与练习

    第5章其他常用机构
    5.1棘轮机构
    5.1.1棘轮机构的工作原理及类型
    5.1.2棘轮转角的调节方法
    5.1.3棘轮机构的特点及应用
    5.1.4棘轮机构的参数及几何尺寸计算
    5.2槽轮机构
    5.2.1槽轮机构的工作原理及类型
    5.2.2槽轮机构的特点及应用
    5.2.3外啮合槽轮机构的运动参数及几何尺寸计算
    5.3不完全齿轮机构
    5.3.1不完全齿轮机构的工作原理和类型
    5.3.2不完全齿轮机构的特点和应用
    5.4螺旋机构
    5.4.1螺纹的参数、类型和应用
    5.4.2螺纹的主要参数
    5.4.3螺纹副的受力分析、效率和自锁
    5.4.4螺旋机构的工作原理及类型
    5.4.5螺旋机构的特点和应用思考与练习

    第6章齿轮传动
    6.1齿轮机构的组成特点、类型及应用
    6.1.1齿轮传动的特点
    6.1.2齿轮传动的基本类型
    6.2渐开线直齿圆柱齿轮
    6.2.1渐开线的形成及其特性
    6.2.2渐开线齿廓的啮合特性
    6.3渐开线标准直齿圆柱齿轮
    6.3.1直齿圆柱齿轮各部分的名称和符号
    6.3.2直齿圆柱齿轮的基本参数
    6.3.3标准直齿圆柱齿轮几何尺寸的计算公式
    6.3.4渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件
    6.3.5渐开线齿轮连续传动的条件及重合度
    6.3.6渐开线齿轮的正确安装条件
    6.4齿轮的加工
    6.4.1渐开线齿轮的切齿原理与加工方法
    6.4.2渐开线齿廓的根切现象及*小齿数
    6.5渐开线变位齿轮
    6.5.1变位的概念
    6.5.2变位齿轮的特点及主要应用
    6.6直齿圆柱齿轮的传动设计
    6.6.1齿轮的失效形式和常用材料
    6.6.2齿轮的传动精度
    6.6.3渐开线直齿圆柱齿轮传动的强度计算
    6.6.4齿轮参数的选择和传动设计步骤
    6.7渐开线斜齿圆柱齿轮传动
    6.7.1斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成及其啮合特点
    6.7.2斜齿圆柱齿轮的主要参数及其几何尺寸的计算
    6.7.3渐开线斜齿轮正确啮合的条件
    6.7.4斜齿圆柱齿轮传动的重合度及当量齿数
    6.7.5斜齿圆柱齿轮的传动设计
    6.8直齿圆锥齿轮传动
    6.8.1直齿圆锥齿轮传动的特点及应用
    6.8.2直齿圆锥齿轮传动的几何尺寸计算
    6.8.3当量齿轮与当量齿数
    6.8.4直齿圆锥齿轮的受力分析
    6.8.5强度计算
    6.9齿轮的结构与润滑
    6.9.1齿轮的结构
    6.9.2齿轮的润滑
    思考与练习

    第7章蜗杆传动
    7.1蜗杆传动的特点和类型
    7.1.1蜗杆传动的特点、应用
    7.1.2蜗杆传动的类型
    7.2蜗杆传动的主要参数和几何尺寸
    7.2.1蜗杆传动的主要参数及其选择
    7.2.2蜗杆传动的几何尺寸
    7.2.3蜗杆和蜗轮的结构
    7.3蜗杆传动的设计
    7.3.1齿面间的滑动速度
    7.3.2蜗杆传动的失效形式
    7.3.3蜗杆传动的设计准则
    7.3.4蜗杆传动的材料
    7.3.5蜗杆传动的受力分析
    7.3.6蜗杆传动的强度计算
    7.3.7蜗杆传动的效率、润滑和
    热平衡计算
    7.3.8普通圆柱蜗杆传动的精度等级选择及其安装维护
    思考与练习

    第8章带传动
    8.1带传动的组成、工作原理、类型、特点和应用
    8.1.1带传动的组成和工作原理
    8.1.2带传动的类型
    8.1.3带传动的特点和应用
    8.2普通V带与带轮
    8.2.1普通V带的构造和标准
    8.2.2 V带轮的常用材料、结构和轮槽尺寸
    8.3带传动的设计
    8.3.1带的受力分析
    8.3.2带的应力分析
    8.3.3带传动的失效形式和设计准则
    8.3.4单根普通V带的基本额定功率
    8.3.5带传动的参数选择和设计的计算方法
    8.4带传动的使用
    8.4.1带传动的弹性滑动和传动比
    8.4.2带的张紧、安装和维护
    8.5同步齿形带传动简介
    8.5.1同步带的结构、工作原理、类型、特点和运用
    8.5.2同步带的基本参数、尺寸和标记
    8.5.3 同步齿形带常见的失效形式和设计准则
    8.5.4橡胶同步带的储藏、安装和使用
    思考与练习

    第9章链传动
    9.1链传动的组成、工作原理、类型和特点
    9.1.1链传动的组成、工作原理和类型
    9.1.2链传动的特点和应用
    9.2滚子链和链轮
    9.2.1套筒滚子链的结构和标准
    9.2.2链轮的材料和结构
    9.3滚子链的设计
    9.3.1链传动的主要失效形式
    9.3.2链传动的设计要点
    9.4链传动的使用
    9.4.1链传动的不均匀性分析
    9.4.2链传动的布置、张紧及润滑
    思考与练习

    第10章轮系
    10.1轮系的类型
    10.2定轴轮系的传动比计算
    10.2.1定轴轮系的传动比
    10.2.2定轴轮系传动比符号的确定方法
    10.3周转轮系的传动比计算
    10.3.1周转轮系的传动比
    10.3.2周转轮系传动比符号的确定方法
    10.4混合轮系传动比的计算
    10.5轮系的应用
    思考与练习

    第11章联接零部件
    11.1键、花键和销联接
    11.1.1键联接的类型、构造与工作原理
    11.1.2花键联接的类型、特点与应用
    11.1.3销联接
    11.1.4键的选择与强度计算
    11.2螺纹连接
    11.2.1螺纹联接的基本类型
    11.2.2螺纹联接的预紧和防松
    11.2.3螺栓联接的设计
    11.2.4螺栓的材料及许用应力
    思考与练习

    第12章轴
    12.1概述
    12.1.1轴的功用及分
    12.1.2轴的材料
    12.1.3轴设计的基本要求
    12.2轴的结构设计
    12.3轴的强度设计
    12.3.1轴的强度校核计算
    12.3.2轴的刚度
    思考与练习

    第13章轴承
    13.1滑动轴承的类型及结构
    13.1.1滑动轴承的类型与摩擦状态
    13.1.2滑动轴承的结构
    13.1.3轴瓦的结构及材料
    13.1.4滑动轴承的润滑
    13.2非液体摩擦滑动轴承的设计计算
    13.2.1 心滑动轴承的计算
    13.2.2推力滑动轴承的计算
    13.3滚动轴承的结构、特点及类型
    13.3.1滚动轴承的结构
    13.3.2滚动轴承的主要类型及特点
    13.4滚动轴承的类型代号及类型选择
    13.4.1滚动轴承的类型代号
    13.4.2滚动轴承类型的选择
    13.5滚动轴承的寿命计算
    13.5.1失效形式
    13.5.2滚动轴承疲劳寿命的计算
    13.5.3角接触向心轴承轴向载荷Fa的计算
    13.5.4滚动轴承静载荷的计算
    13.6滚动轴承的组合设计
    13.6.1滚动轴承的支承结构形式
    13.6.2轴承内外圈的轴向固定
    13.6.3轴承组合的调整
    13.6.4滚动轴承的配合与拆装
    13.7滚动轴承的润滑与密封
    13.7.1轴承的润滑
    13.7.2滚动轴承的密封
    思考与练习

    第14章其他常用零部件
    第15章回转体的平衡与机器的调整
    第16章机械创新设计简介
    第17章课程设计指导
    参考文献
    ……
    编辑推荐语
    针对性强,切合职业教育目标,**培养职业能力,侧重技能传授
    实用性强,大量的经典真实案例,实训内容具体详细,与就业市场紧密结合
    适应性强,教程与实训二合一,适合于三年制和两年制高职高专,也同样适合于其他各类大中专院校
    强调知识的渐进性、兼顾知识的系统性,结构逻辑性强,针对高职高专学生的知识结构特点安排教学内容
    书中配套形式多样的习题,网上提供完备的电子教案,提供相应的素材、程序代码、习题参考答案等教学资源,完全适合教学需要
    教材系列完整,涵盖机电专业各个方向;编者分布广泛,结合不同地域特点,适合不同地域读者

    与描述相符

    100

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