儿童早期的情绪世界，有欢乐也有困扰，有鲜花也有杂草。然而，在儿童的早期，为人父母*关心的是孩子的身体健康、聪明与否，却很少关注孩子的情绪世界，极少留意他（她）开心与否。许多父母都是在孩子的冲动、暴躁、恐惧、焦虑、忧郁、攻击性、孤独、嫉妒、胆怯、任性、自私、畏缩等情绪反应成为一种行为习惯表现和性格特征时，才猛然省悟。然后痛心疾首、后悔不已。本书是ECCE的*新研究成果。该著作主要研究儿童早期发展与教育的基础性和核心性问题，如“情绪健康与情意智能培养”，“语言发展与智能培育”等，进行了科学、系统和深入的探讨，并取得了令人瞩目的成果。
本书以大量调查、实验、观察、叙事、个案研究为基础，构成了早期情绪健康与情意智能培养的基本模式，体现了现代早期情绪教育的前沿性研究成果。本书可用作社区亲子教育**和家庭早期亲子教育指导书。

序·关注童心
本书导读
生命潮汐：人类情绪ABC
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”——何谓情绪
“心为人之本”——情绪价值
“喜怒哀乐爱惧欲，七情之内本无忧”——情绪类别
要点回放
情感之旅：早期情绪特点
“有感于内，必形于外”——早期情绪特点
从生物人到社会人——早期情绪表现
“四月春草长”——早期情绪发展敏感期
要点回放
童年心魔：早期情绪困扰
为“情”所困——早期情绪困扰的表现
无心插柳——“培养”出来的情绪问题
驱除心魔——早期常见情绪问题矫治
要点回放
亲情互动：早期情绪交流情绪
交流的原则
以智育情——早期情绪交流的策略
以心育情——早期情绪交流的方法
化解冲突——亲子情绪沟通的“雷区”
教育智慧——亲子冲突化解技巧
要点回放
百分父母：情意智能培养
情意智能——送给孩子*好的礼物
智慧“合金”——EQ与AQ的整合
百分父母——情意智能教育课程
要点回放
参考文献
后记