您好,欢迎光临有路网!
活学巧练(第3次修订)·高二政治(上)——桂壮红皮书系列
QQ咨询:
有路璐璐:

活学巧练(第3次修订)·高二政治(上)——桂壮红皮书系列

  • 作者:孙俞超
  • 出版社:北京大学出版社
  • ISBN:9787301060605
  • 出版日期:2006年04月01日
  • 页数:128
  • 定价:¥12.80
  • 猜你也喜欢

    分享领佣金
    手机购买
    城市
    店铺名称
    店主联系方式
    店铺售价
    库存
    店铺得分/总交易量
    发布时间
    操作

    新书比价

    网站名称
    书名
    售价
    优惠
    操作

    图书详情

    内容提要
    “桂壮红皮书系列”之《活学巧练》高二同步用书,依据*新教学大纲和高考命题要求,组织全国名校**、**教师精心修订,全书渗透课标理念,讲解精辟,习题精编,答案翔实。
    具体特点如下:
    1、从基础到能力分层设计,按**难点、思维能力、综合探究逐级提升,注重学生能力的培养。
    2、每个**难点配一个对应例题,每个思维能力、综合探究至少配一个对应例题和跟踪巧练,帮助学生掌握所学知识,拓展学生思维,达到活学巧练、学以致用的目的。
    3、全书构思新颖,所选题目新、活、精,紧扣教材知识点,与生产生活联系紧密,答案详细准确。
    目录
    **课 一切从实际出发
    **节 世界是客观存在的物质世界
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    第二节 人们的意识是客观存在的反映
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    第三节 从客观存在的实际出发
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    本课概括整合
    [体系自主构建]
    [高考趋向导引]
    [热点专题归纳]
    [素质能力测试]
    [相关资料链接]
    第二课 联系地、发展地看问题
    **节 坚持联系的观点
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    第二节 坚持发展的观点
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    第三节 按客观规律办事
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    本课概括整合
    [体系自主构建]
    [高考趋向导引]
    [热点专题归纳]
    [素质能力测试]
    [相关资料链接]
    期中测试题
    第三课 坚持矛盾分析的方法
    **节 事物都是一分为二的
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    第二节 对具体问题进行具体分析
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    第三节 善于把握**和主流
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    本课概括整合
    [体系自主构建]
    [高考趋向导引]
    [热点专题归纳]
    [素质能力测试]
    [相关资料链接]
    第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势
    **节 事物发展的原因
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    第二节 事物发展的状态
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难���释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    第三节 事物发展的趋势
    [学习目标要求]
    [基础自我落实]
    [**难点释疑]
    [知识能力升华]
    [误区障碍跨越]
    [热点问题讨论]
    [优化题型展示]
    本课概括整合
    [体系自主构建]
    [高考趋向导引]
    [热点专题归纳]
    [素质能力测试]
    [相关资料链接]
    综合小结
    期末测试题
    答案与导解
    附:高二政治(上)教材习题答案

    与描述相符

    100

    北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 西藏 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆 台湾 香港 澳门 海外