**课 一切从实际出发
**节 世界是客观存在的物质世界
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
第二节 人们的意识是客观存在的反映
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
第三节 从客观存在的实际出发
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
本课概括整合
[体系自主构建]
[高考趋向导引]
[热点专题归纳]
[素质能力测试]
[相关资料链接]
第二课 联系地、发展地看问题
**节 坚持联系的观点
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
第二节 坚持发展的观点
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
第三节 按客观规律办事
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
本课概括整合
[体系自主构建]
[高考趋向导引]
[热点专题归纳]
[素质能力测试]
[相关资料链接]
期中测试题
第三课 坚持矛盾分析的方法
**节 事物都是一分为二的
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
第二节 对具体问题进行具体分析
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
第三节 善于把握**和主流
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
本课概括整合
[体系自主构建]
[高考趋向导引]
[热点专题归纳]
[素质能力测试]
[相关资料链接]
第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势
**节 事物发展的原因
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
第二节 事物发展的状态
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难���释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
第三节 事物发展的趋势
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[**难点释疑]
[知识能力升华]
[误区障碍跨越]
[热点问题讨论]
[优化题型展示]
本课概括整合
[体系自主构建]
[高考趋向导引]
[热点专题归纳]
[素质能力测试]
[相关资料链接]
综合小结
期末测试题
答案与导解
附:高二政治(上)教材习题答案