创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省**中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳人题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批**学生的同时，锻造了她的教

前言
第八章 动量
作业1 一、冲量和动量
作业2 二、动量定理（一）
作业3 二、动量定量（二）
作业4 三、动量守恒定律（一）
作业5 三、动量守恒定律（二）
作业6 四、动量守恒定律的应用（一）
作业7 四、动量守恒定律的应用（二）
作业8 四、动量守恒定律的应用（三）
作业9 五、反冲运动火箭
作业10 实验：验证动量守恒定律
第九章 机械振动
作业11 一、简谐运动
作业12 二、振幅、周期和频率
作业13 三、简谐运动的图像
作业14 四、单摆
作业15 五、相位
作业16 六、简谐运动的能量 阻尼振动
作业17 七、受迫振动 共振
第十章 机械波
作业18 一、波形的形成与传播
作业19 二、波的图像
作业20 三、波长、频率和波速
作业21 四、波的衍射
作业22 五、波的干涉
作业23 六、驻波（略）
七、多曾勒效应
作业24 八、次声波和起声波
第十一章 分子 动理论 能量守恒
作业25 一、物体是由大量分子组成的
作业26 二、分子的热运动
作业27 三、分子间的相互作用力
作业28 四、物体的内能 热量
作业29 五、热力学**定律 能量守恒定律
作业30 六、热力学第二定律
七、能源 环境
作业31 实验：用油腊法估测分子的大小
第十二章 固体、液体和气体
一-七（略）
作业32 八、气体的压强
作业33 九、气体的压强、体积、温度间的关系
第十三章 电场
作业34 一、电荷 库仑定律
作业35 二、电场 电场强度
作业36 三、电场线
作业37 四、静电民间蔽
作业38 五、电势差 电势
作业39 六、等势面
作业40 七、电势差与电场强度的关系
作业41 八、电容器的电容
作业42 综合全训练题
作业43 九、带电粒子在匀强电场中的运动（一）
作业44 九、带电粒子在匀强电场中的运动（二）
作业45 实验：用描迹法画出电场中平面上的等势线
参考答案