为了转变传统的封闭的学科观念,让学生有较强的独立思考能力和敢于创新的思想品质, 强化学科能力，提高的备考质量，给考生提供新颖、优质的训练试题，同时也全面反映“3+X”高考对各学科的*高考查特点及要求，我们特组织编写了本丛书。
本丛书根据人民教育出版社*新教材和教学大纲及2004年《考试说明》为依据编写。以思维为焦点，方法为主线，能力为核心，将考试内容、命题探索、知识归纳和能力提升融为一体，灌注于认识过程的主动形成性及研讨性训练之中。我们的思考点是：
① 由“易”到“难”； ② 由“考点”到“专题”到“整体”； ③ 由“基础”到“能力”到“综合”。
本丛书的特点是：
科学性：知识传授的准确无误，方法归纳的精当贴切，内容组织的有机有序。
典型性：选“点”择例的代表性，拟题解析的针对性，方法适用的普通性。
新颖性：观点理念的现代感，材料情景的时代感，习题方面的新鲜感。
实用性：内容切分的合理性，训练过程的程序性，讲练比例的调控性。
《高考风向标点解读与理解·政治》分册将学科知识分解为21个单元，每个单元共设7个栏目：考点解读、知识联系、思考视窗、现实链接、典型解题、过关演练、

**单元 商品和商品经济
第二单元 社会主义初级**的经济制度
第三单元 企业和经营者
第四单元 三大产业和劳动者
第五单元 财政和税收
第六单元 银行和储蓄者
第七单元 商品服务市场和消费者
第八单元 当代世界市场和我国的对外贸易
第九单元 一切从实际出发
第十单元 联系地、发展地看问题
第十一单元 坚持矛盾分析的方法
第十二单元 正确认识事物发展的原因、状态和趋势
第十三单元 透过现象认识本质
第十四单元 坚持正确的价值取向
第十五单元 选择崇高的人生目标
第十六单元 自觉投身社会实践
第十七单元 我国的**制度（上）
第十八单元 我国的**制度（下）
第十九单元 我国的政党和政党制度
第二十单元 我国的民族和宗教
第二十一单元 国际社会和我国的对外政策
模拟试题（一）
模拟试题（二）
参考答案
2005年普通高等学校招生统一考试·文科综合能力测试卷（全国Ⅰ）