本套丛书全部由湖北黄冈中学的一线教师编写，是一套中、高定位的教学辅导及课后作业用书，适用于成绩中等及以上的学生。它有以下几个特点：
一、教改和考试“双吃透”
所谓的这两个“吃透”是指：一要“吃透”当前新课标改革的进展情况；二要“吃透”中考的新动向和新要求。本套丛书在编排上不仅精选了历年中考的**题目，同时还将所有的练习题贴近应试真题，能给学生以更有效的指导。另外，本套丛书所配备的新课标版本是相当齐全的，同时，也是完全依照*新的教材来编写的，可以满足不同学校和教师的各种要求。
二、突出**，强调难点
本套丛书没有强行和刻意地去全面反映考试大纲和教材的内容要求，一些简单的、学生应知应会的内容，本套丛书很少涉及。中等及中等以上难度题目的内容占全书70％左右。基础：中等（巩固）：难题（提高）=3：3：4，这是本套丛书在习题难度设定上依照的原则。这一点也是本书习题编排区别于一般的同步辅导用书、课后练习、作业本等的关键之处。
三、知识的灵活应用
为了适应新课标培养学生灵活运用知识的教学目标，本套丛书在强调难点的同时，也引入了很多综合类的题目，帮助读者在同步学习的过程中就能养

前言
**章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.2.1 有理数
1.2.2 数轴
1.2.3 相反数
1.2.4 **值
1.3 有理数的加减法
1.3.1 有理数的加法
1.3.2 有理数的减法
1.3.3 有理数的混合运算
1.4 有理数的乘除法
1.4.1 有理数的乘法
1.4.2 有理数的除法
1.5 有理数的乘方
1.5.1 有理数的乘方
1.5.2 科学记数法
1.5.3 近似数与有效数字
1.5.4 有理数的混合运算
单元测试题
第二章 一元一次方程
2.1 从算式到议程
2.1.1 一元一次方程
2.1.2 等式的性质
2.2 从古老的代数书说起——一元一次方程的讨论（1）
2.2.1 一元一次议程的讨论（1）
2.2.2 一元一次议程的讨论（2）
2.2.3 一元一次议程的讨论（3）
2.2.4 一元一次议程的讨论（4）
2.3 从“买布问题”说起——一元一次方程的讨论（II）
2.4 再探实际问题与一元二次方程
2.4.1 再探实际问题与一元二次方程（1）
2.4.2 再探实际问题与一元二次方程（2）
2.4.3 再探实际问题与一元二次方程（3）
2.4.4 再探实际问题与一元二次方程（4）
单元测试题
第三章 图形认识初步
3.1 多姿多彩的图形
3.1.1 立体图形与平面图形
3.1.2 点 、线、面、体
3.2 直线、射线、线段
3.3 角的度量
3.4 角的比较与运算
3.4.1 角的比较
3.4.2 余角和补角
单元测试题
第四章 数据和收集与整理
4.1 喜爱哪种动物的同学*多——全面调查举例
4.2 调查中小学生的视力情况——抽样调查举例
4.3 课题学习调查“ 你怎样处理废电池”？
单元测试题
期中测试题
期末测试题
参考文献

名师精心打造；同步随堂练习；难点尽数囊括。