本书有五大特点：
一、立足创新。
本书所选文章，立意新，内容新，想象丰富，描述生动，富于创新精神，会令读者耳目一新。
二、培养学生“会读”“会写”。
读作文，首先面对一个营养的吸收问题。有指导地读，才会使小学生更容易借鉴、消化、吸收，从而营养自己，发展自己。《小学生成功作文》请**作文指导教师点评、点化，让学生把握要点，学会分析、学会评赏，学会借鉴，学会吸收。
三、栏目丰富、实用性强，帮助学生完善与发展。
1.《多彩世界》：精选现、当代名家名篇，进行学习赏析，借鉴前辈名家之长，成就自己的作文。
2.《读中学写》：意在让学生学会学习，在自学中发展作文能力。《读中学写》下设小栏目有“习作及要求”“思路导向”“成功作文”。栏内所选，都是脱颖而出的各年级小学生的**作品，他们写的就是同龄人的生活，让小同学读来备感亲切。
3.《改中提高》：选择学生作文中普遍性的问题，以个例为典型，进行规律性的纠正、完善、对策指导，“**”，正是改后所要达到的境界。《改中提高》下设“老师的话”“修改例文”“改后欣赏”“评析”等栏目，让同学在比较中鉴别，并在专家的剖析中把握了完善的方法与思路。
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**单元 写好身边的人
多彩世界
弹琴的姑娘
读中学写
习作及要求
思路导向
成功作文
说“假话”的爸爸
曹靓和于洋
打扑克的学问
我的老师
老师，我要说声“谢谢您”
一个称职的医生
爱给了我力量
白阿姨
我希望有这样一位爸爸
改中提高
写好人物的语言、动作
俭朴的妈妈
写好人物的外貌神态
我的妈妈
用人物的语言表达人物的思想
我身边的小雷锋
请你习作
参考题目
小资料库
写作趣谈
第二单元 写好自述文
多彩世界
我的天才梦
读中学写
习作及要求
思路导向
成功作文
向你介绍一个人——我
向你介绍我
向你介绍一个人——我
自我介绍
假如我是一名女市长
救救我——护城河
小草的自述
云游
改中提高
抓住特点，真实具体地介绍自己
介绍我自己
要集中材料，扣住话题
我是一个“侃”迷
扣住题目的要求和**
假如我是母亲
请你习作
参考题目
小资料库
作家趣闻
第三单元 写好一件事
第四单元 写好自然风景
第五单元 写好小物件
第六单元 写好一次活动
第七单元 写好书信、读后感
第八单元 写好给材料作文
第九单元 写好想像作文
第十单元 写好看图作文

亲近名家，品析佳作，在读中学写，在改中提高，来自生活的素材，高于生活的立意，成功作文，从小学做起！