本手册的特点如下：
**，按照《生物课程标准》面向全体中学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习的理念要求，以人教版教材为主、兼顾北师大版、苏教版、河北少儿版和华师大版教材，力求体现新课程所要求的以生为本，贴近学生生活实际培养学生的创新精神和实践能力等为基本编写理念，具有与时俱进的时代感和实用性。
第二、注重“双基”，减少学生不必要的学习负担。所配的例题从基础知识出发，培养学生运用所学知识的基本能力。
第三，线索简单，有助于提高学习效率。让学生科学、快捷、扎实地掌握所学知识，适应了当前学生学习快节奏的特点。
第四，以生为本，注重学生的生活体验。本手册在内容上力求贴近学生的实际，让学生在体验中学到知识。

**部分 生物与生物圈
一·生物
二·环境对生物的影响
三·生物对环境的适应和影响
四·生态系统
第二部分 生物和细胞
一·细胞
二·生物体的构成
第三部分 生物圈中的绿色植物
一·绿色植物的种类
二·绿色植物的生活史
三·被子植物的一生
四·植株的生长需要营养物质
五·绿色植物参与生物圈的水循环
六·绿色植物是生物圈中有机物的制造者
七·绿色植物在生物圈的作用
八·植被
第四部分 生物圈中的人
一·人的由来
二·人体的营养
三·人体的呼吸
四·人体内物质的运输
五·人体内废物的排出
六·人体生命活动的调节
七·激素调节
八·人类活动对生物圈的影响
第五部分 生物圈中的动物
一·各种环境中的动物
二·动物的呼吸
三·动物的食性
四·动物的体温
五·动物的运动
六·动物的行为
七·动物在生物圈中的作用
第六部分 微生物部分
一·细菌和真菌
二·病毒
第七部分 生物的多样性及其保护
一·生物的分类
二·认识生物的多样性
三·生物多样性的保护
第八部分 生物圈中生命的延续和发展
一·生物的生殖和发育
二·生物的遗传和变异
三·生物的进化
第九部分 健康地生活部分
一·传染病
二·免疫与计划免疫
三·和药和急救
四·评价自己的健康状况
五·选择健康的生活方式
第十部分 学习生物学的方法和工具
一·学习生物学的方法
二·学习生物学的技能
三·学习生物学的器具
四·学习生物的基本常识