**的起点在于对思考行为的深入理解。 思维中的大部分错误实际上都是感知的错误。感知是否正确是解决问题的关键。作为一个信息处理系统，大脑的工作就是通过形成、识别一定的模式来了解周围的世界。模式的感知本质导致了对于创造力的需求，而促发变革的原动力即是创造力，创造性思维的一个系统的方法就是水平思维。 思维是智力凭借经验去运作时（为了某种目的）所使用的操作技巧。如果把智商比作汽车的固有功率，那么思维技能就等于驾驶技巧。思考可以作为一种技巧来学习，通过有意识地训练，思考技巧可以大为提高。 德•波诺的许多思维训练项目（例如CoRT思维训练课程）就是以改进感知能力为基础，以激发人们的创造能力为目标，对如何提高人们的思维技巧提出了许多切实可行的方法，其目的就是要学会如何更有效地运用自己的智力。

**章 从昏庸到睿智
一切从感知开始
真实的感知
真理的作用
真理初稿
真理初稿和**真理
不可回避的思考
缺乏创造性的逻辑
超越语言的局限
感知的影响力
感知与情感
感知错误处理
判断
相互冲突的体系
人们为何有异议
建设性构思
价值观
信仰
应有的认识
第二章 **取决于思考能量
对于思考的思考
安宁与快乐
集中注意力
对于简单的恐惧
简化与复杂
识��模式，
当前的模式
模式的建立
认错了模式
幽默模式．
模式的作用
思维与信息
挑选信息
信息渠道
提问与实验
思考过程的比较
如何应付障碍
懦弱的决策、
决定与选择
决定的先期背景
拒绝做出决定
犹豫不决
找出更多的选择方案
决定的后期环境
决定的情感色彩
思维与情感
感觉与优先
感觉与价值
感觉与观念
思维与行动．
战略与战术
设计行动方案
计划的相关因素
主动思维与反应思维
思维错误
正确思维的需要
正确是一种感觉
应有的认识
第三章 促发变革的原动力
对创造力的误解
可能性
新想法
主动形威想法
如何对待想法
……
第四章 掌握**的思考技能
第五章 不同凡响的思维训练课程
附录一 CoRT课程提纲
附录二 CoRT标准课程模式
附录三 思维俱乐部

思维的质量决定未来的质量。
对于过去，你可以分析；但是对于未来，你却不得设计。
重要的不是判断“是什么”而是思考“可能成为什么”
保证每一个步骤的正确实际上限制了创造性的发挥。
对信息进行分析只能帮助我们从储存的标准观点中挑选某个想法，而不能帮助我们发现一个新想法。
传统思考方法的精髓在于清除虚假、混乱以及错误的假译，而不是提出更好的观点与方法。
“可能性”也许是思维领域中*重要的词语。正是“可能性”的力量为西方的科学技术不定带来如此巨大的进步。整个人类都应该对确定性和可能性之间的关系加深理解。
我们正是在感知的内部世界中展开我们的思想，我们可能望未来，也可能回溯过去。
价值设计决定一切。