“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，融入了近几年初中教学科研和*新成果和中考的*新特点，遵循教、学、练、考的整体原则，以点带面进行透彻详细的解说及训练。

**老师指导如何学好数学
第26章 二次函数
课前自我构建
26.1 二次函数
26.2 二次函数的图像与性质
1 二次函数y=ax2
2 二次函数y=ax2+bx+c的图像与性质
3 求二次函数的函数关系式
26.3 实践与探索
本章专题归纳
规律方法总结
中考命题探究
单元综合测试
创新研究学习
第27章 证明
课前自我构建
27.1 证明的再认识
27.2 用推理方法研究三角形
1 等腰三角形
2 角平分线
3 线段的垂直平分线
4 逆命题、逆定理
27.3 用推理方法研究四边形
1 平行四边形
2 矩形、菱形
3 正方形
4 等腰梯形
5 中位线
6 反证法
本章专题归纳
规律方法总结
中考命题探究
单元综合测试
创新研究学习
第28章 数据分析与决策
课前自我构建
28.1 借助媒体作决策
28.2 亲自调查作决策
28.3 在理论指导下决策
本章专题归纳
规律方法总结
中考命题探究
单元综合测试
创新研究学习
期中综合测试
期末综合测试
参考答案提示