数学学习要会解题，因此解题能力的大小也就是检验数学学习好坏的重要指标，“读题解题同步训练·数学”系列书就是依据这一目的而编写的“减负型”读物。
“读题解题同步训练·数学”系列书以指导读题人手，归纳解题方法为主要环节，并通过类似题目的练习以达到熟练、巩固的目的。
“读题解题同步训练·数学”系列书是以现行初中数学教材为依据，按每章内容同步设立四个栏目：[典型题目]、[读题指要]、[解题示范]、[同类题目]。
设计四个栏目的目的是：
[典型题目]——让学生理解教材，解题的先决条件是懂得教材的内容，编者设计若干道典型题目具有举一反三的作用，可让学生迅速学会每章数学的相关内容，为“减负”创造条件。
[读题指要]——对典型题目进行分析、解读，指出本题目的主要思想方法及关键所在。
[解题示范]——以“通解”为主，指出几种不同的解法，*后归纳出本题的“优解”方法。
[同类题目]——针对典型题目编制一定数量的训练习题，可使读者较牢固地掌握教材的相关内容及解同类题目的思想方法，以达到巩固的目的。
[同类题目]中凡加“*”号的题目是具有一定难度的提高题。
综上所述，本系列书是以减轻负担为目

第九章 整式
第十章 分式
第十一章 图形的运动
第十二章 实数
第十三章 相交线 平行线
第十四章 三角形的有关概念与性质
第十五章 平面直角坐标系
参考答案或提示