**章 绪论
**节 教育和经济
第二节 基本假设
第三节 教育效率
第四节 分析方法
第二章 学习效用
**节 求知欲和学习效用
第二节 学习的基数效用
第三节 学习的序数效用
第三章 学习压力
**节 学习压力与学习成绩
第二节 学习自觉性
第三节 努力程序和惰性区域
第四节 环境与自觉性
第四章 教学成本
**节 学习成本
第二节 教育成本
第五章 教学收益
**节 学习收益
第二节 教育收益
第六章 各种要素的投入
**节 教学要素的组合
第二节 规模教学和范围教学
第七章 人办资本理论
**节 人力资本
第二节 人力资本的需求与供给
第三节 在职培训
第四节 改行的成本和收益
第八章 人才市场
**节 人才市场概述
第二节 人才的供给与需求
第三节 人才市场与教育
第四节 教育对人才市场的作用
第九章 教学区位
**节 教学区位基本概念
第二节 教学区位选择
第三节 高等学校区位指向
第十章 高校专业调整
第十一章 高等教育产业化
第十二章 高等教育市场
第十三章 教育的公平原则
第十四章 教育管理与教育制度
第十五章 教育领域的寻租活动
参考文献